6.2 集体生活成就我 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

道德与法治 第六课 “我”和“我们” 6.2 集体生活成就我 部编版七年级下道德与法治 郑海霞时期的女篮 GOOD DAY GO GO GO GO COMING SOON GOOD DAY 为什么教练要做这样的分工安排？ 篮球场上角色分工 李昕 拉开内线 柳青 篮板球 彭萍 连续砍分 丛雪娣 远射技术 GOOD DAY GO GO GO GO COMING SOON GOOD DAY 说一说 在班集体中，你扮演着哪些角色?承担着哪些责任? 在履职过程中，你获得了哪些方面的成长？ GOOD DAY GO GO GO GO COMING SOON GOOD DAY 比一比 大家都同在一个集体中，但是又各有不同，在相处中大家对彼此是否了解呢?请分享你与同桌的不同之处有哪些。提示：可以从兴趣爱好/生活习惯/思维观点/事物看法等方面来阐述。 面对人与人之间的不同，我们应该如何与他人相处呢？ GOOD DAY GO GO GO GO COMING SOON GOOD DAY 一、在集体中涵养品格 1. 集体生活对涵养品格的作用？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。 同学们在班级的各项活动中做了哪些事情呢？你有什么感受呢？ 6 1.集体生活可以涵养哪些品格？ （1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 （2）集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 思考： 我们如何在集体中成就自我？ 思考： 进入中学快一年了，在这段时间里，你担任过什么班级职务？ 你为班级做过什么？ 这样的经历为你带来了哪些改变？ 在集体中涵养品格 我的角色 （职务） 我的责任 我需要具备的能力 班长 学习委员 课代表 纪律委员 体育委员 值日生 普通成员 表率作用和模范带头作用 学习方面的管理者 管理好班级纪律，保持安静 负责班级体育事务 协助科任老师做好学科工作 做好值日工作 按时完成学习任务，服从班委的安排 ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 【畅所欲言——话责任】 【畅所欲言——说做法】 尊重，帮助他 认真倾听他的建议，合理的话要接纳 小亮是少数民族，不吃猪肉 关于班级的值日安排，晓明跟我的意见不同 王敏家境贫寒，吃穿十分节俭 同桌不小心把我的书包拉链弄坏了 表示理解和尊重 包容、原谅同学的错误 思考：在集体生活中，遇到以上情况，我们应该怎么做？ 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点 ②我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 在集体中涵养品格 ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 2、如何在集体生活中涵养品格？ ②我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 在集体中发展个性 02 什么是个性? 所谓个性就是个别性、个人 性，就是一个人在思想、性格、 品质、意志、情感、态度等方面 不同于其他人的特质，这个特质 表现于外就是他的言语方式、行 为方式和情感方式等等。 通火力排排长一素虢 李晨 学每1级道新|陈近歌1标元林磁强 8月12日祖画术金忘论 个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 ——苏霍姆林斯基 个体和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。 ——<法>巴比塞 【思考】这两句话给我们带来什么启示？ 我们的个性需要在集体中完善发展 我们总会在各种活动宣传中看“以XX班级/以XX集体为单位进行报名”，这说明什么？ ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 13 译文：三个人同行，其中必有人可以作为值得我学习的 老师。选取他的长处而学习，如发现他们的缺点则引以 为戒。 结合教材思考：这句名言说明了什么? ②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“ 明镜” ,也是集体生活中重要的学习资源。 P61 三人行，必有我师焉，择其善者而 从之，其不善者而改之。 名言欣赏： 训练计划对队员个人有怎样的影响？ 训练计划不仅能帮助我们提高轮滑水平，而且能让我们互相学习，取长补短，在训练中使自己的个性不断丰富。可见，实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 ③我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 3.为什么可以在集体生活中发展个性？P60-61 ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 ②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。