2024年中考物理一轮复习导学案 第15讲 电能 电功率和电热

参考九下物理教材：第2-16页 2024年中考一轮复习教学案·苏科版 第15讲 电能 电功率和电热 主备： 审核： 【知识体系】课前自主复习，细化完善本章思维导图。 【能力提升】 实训一、概念规律的表述、理解和辨析 1．下列关于电功的说法，正确的是（ ） A．电流通过电灯做功时，电能只转化为光能 B．通过导体的电流越大，电流做的功一定越多 C．电流做功的多少可能大于电能转化为其他形式能的多少 D．电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能 2．关于电功率的认识，下列说法正确的是（ ） A．电功率越小的用电器做功一定越少 B．做相同的功，用时长的用电器电功率大 C．电功率是反映电流做功快慢的物理量 D．两个用电器工作时，通电时间短的电功率大 3．要使电热器在相同时间内产生的热量减小到原来的一半，下列措施可行的是（ ） A．电压不变，电阻变为原来的2倍 B．将电压和电阻都变为原来的2倍 C．电阻不变，电压变为原来的2倍 D．电阻不变，电压减小为原来的四分之一 实训二、实验方案的解读、设计和评价 4．在“测量小灯泡的额定功率”实验中， 小灯泡上标有“2.5V”字样． （1）实验原理是 ． ( 甲 乙 丙 ) ( 第 4 题图 )（2）图甲中有一根导线多余导致电路错误， 请在这根导线上画“✕”． （3）改正电路错误后，在闭合开关前，应将图甲中滑动变阻器的滑片调至　　　　（A/B）端．  （4）闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是　　　　．  A．更换小灯泡 B．检查电路是否断路 C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光 （5）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为　　　　W．  （6）小华用如图丙所示的电路也完成了该实验．电源电压不变，R1和R2为滑动变阻器，R2的最大阻值为R0。实验步骤如下: ①只闭合开关S、S1，调节R2，使电压表的示数为U额． ②只闭合开关S、S2，调节R1，使电压表的示数仍为U额． ③接着将R2的滑片P调至最左端，记下电压表的示数为U1；再将R2的滑片P调至最右端， 记下电压表的示数为U2． 则小灯泡额定功率的表达式P额= 。（用U额、R0、U1、U2表示） 5．在探究“影响电流热效应的因素”的实验中: （1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了如图甲所示的装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较　　　 　　　　　 来比较相同时间内不同电流产生热量的多少．下面的探究实例中，也是采用这种研究方法的是　　　　．  A．探究电流与电压、电阻的关系 B．在探究影响动能大小因素的实验中，小车动能的大小通过木块移动的距离来比较实验中烧瓶内的液体小明选择了煤油而不是水，这样选择的理由是 　　　　　　　　．  （2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第2组数据，如表所示．由此得出:同一导体，在通电时间相等时，电流　　　　，其产生的热量　　　　． 实验序号 电流/A 通电时间/s 电阻/Ω 温度升高量/℃ 1 0.3 30 10 1.5 2 0.6 30 10 6.0 ( 第 5 题图 ) （3）若要探究电流通过电阻产生的热量与电阻的关系，则可选择图乙 （A/B）烧瓶中的电阻丝与图甲烧瓶中的电阻丝　　　（串/并）联．（本题中，三个烧瓶中的液体质量相等、种类相同） 实训三、物理过程的描述、分析和计算 6．如图所示，电源电压保持6V不变，滑动变阻器的最大阻值为15Ω，定值电阻R2为5Ω．电压表示数为U1、R2的电功率为P2、电流表示数为I．闭合开关后，移动滑片P，下列图像可能正确的是（ ） ( 第 6 题图 ) 7．小明4月底观察到自己家里的电能表如图所示，当他5月底再观察时，发现电能表示数为， （1）他家5月份消耗的电能为　　　　kW·h．  （2）观察电能表的技术参数可知，用电器工作时，电路中的电流 不能超过　　　　A．  ( 第 7 题图 )（3）如果电能表在某段时间内转盘转了300r，那么该电路中的用 电器在这段时间内消耗的电