2024年中考物理一轮复习导学案 第12讲 分子动理论 内能

参考8上物理教材：第8-26页 2024年中考一轮复习教学案·苏科版 第12讲 分子动理论 内能及其应用 主备： 审核： 【知识体系】课前自主复习，细化完善本章思维导图。 【能力提升】 实训一、概念规律的表述、理解和辨析 1．如图是一组实验，观察实验完成填空。 （1）如图1，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置， ( 第 1 题图 )再注入酒精直至充满。封闭管口，观察液面的位 置，发现液体总体积变小，说明 ； （2）如图2所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，则演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在 （选填“上”或“下”）方。扩散现象说明气体分子 。若实验温度分别为①0℃，②4℃，③20℃，④30℃，则在 温度下（填序号）气体扩散最快； （3）如图3，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到弹簧测力计示数变大，说明了 。 2．下列有关热机效率、燃料热值、物体内能的说法中，正确的是（ ） A．热机所用燃料的热值越大，效率越高 B．为了防止热机过热，通常用水来降温，是利用水的比热小的特性 C．火箭采用液态氢做为燃料是因为它的密度小 D．热量也可从内能少的物体向内能多的物体传递 3．水的比热容是煤油的2倍．如图所示，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，同时对两试管加热，下面四图中的哪一图线能反映该实验情况（ ） ( A B C D ) 4．在吹气球时，吹大了的气球没握住，它叫啸着飞跑了！在此过程中： （1）喷出的气体对气球 （选填“做”或“不做”）功， 喷出气体的温度将 （选填“降低”、“升高”或“不变”）； （2） 图甲情景中的能量转化过程与图 （选填“乙”或“丙”） ( 第 4 题图 )所示热机工作冲程相同．此热机每秒完成15次该能量转化， 则飞轮转速是 r/min．若热机一次做功冲程对外做功 1500J，则该汽油机的功率为 kW． 5． 在“比较不同物质吸热能力”的实验中，如图1 所示，将水和某种液体分别装入两个相同的试管 内同时加热．记录相关数据，并绘制出如图2所 示的图象．（不计热量损失） ( 第 5 题图 )（1）实验时，应选用初温和 均相等的 两种液体． （2）图2中， （选填“甲／乙”）线反映的是水的温度随时间的变化图象． （3）加热10min，水吸收的热量 （选填“大于／小于／等于”）某种液体吸收的热量． （4）已知水的比热容c=4.2×103J/(kg·℃)，则某种液体的比热容为 ． 实训二、实验方案的解读、设计和评价 6．如图所示甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同。 （1）比较不同燃料的热值，应选择甲和 图进行实验，实验时要观察 来比较两种燃料的热值大小；比较不同物质的比热容，应选择甲和 图进行实验，实验通过 反映物体吸热的多少；（2，4空填“加热时间”或“升高的温度”） （2）比较不同物质的比热容，选用图中合适装置加热相同一段时间后，液体a升温多，由此可知：质量相同的液体a和b，升高相同的温度时，液体a吸收的热量 （填“大于”或“小于”）液体b吸收的热量，液体 的比热容大； （3）小明选用了燃料1和燃料2进行实验。当燃料燃尽后，小明根据各个时刻烧杯中的水温，绘制了如图丁所示的图像a、b，则可初步判断 的热值大； （4）另一组的小华也用图甲的两套完全相同的装置进行实验，并重新在烧杯内加入初温和质量相同的水，在燃料烧完后也画出了水的温度随时间变化的图像如图戊所示，根据戊图像燃料1和燃料2的热值之比为 ； （5）若甲图烧杯中为500mL的水，10g酒精完全燃烧后，温度计示数升高了20℃。若酒精完全燃烧放出的热量全部被水吸收，则可求出酒精的热值是 J/kg，这样求出的热值比标准值