(期中培优讲义)1-4单元 2023-2024学年数学五年级下册人教版

2024-04-12
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内容正文:

( 第1-4单元 期中复习 ) ( 单元讲义—人教版五年级下册 ) ( 考点导析 ) 考点1.从不同方向观察物体和几何体 【知识点归纳】 视图定义: 当我们从某一角度观察一个实物时,所看到的图象叫做物体的一个视图. 物体的三视图特指主视图、俯视图、左视图. 主视图:在正面内得到的由前向后观察物体的视图,叫做主视图. 俯视图:在水平面内得到的由上向下观察物体的视图,叫做俯视图. 左视图:在侧面内得到的由左向右观察物体的视图,叫做左视图,有时也叫做侧视图. 人在观察目标时,从眼睛到目标的射线叫做视线,眼睛所在的位置叫做视点,有公共视点的两条视线所称的角叫做视角. 我们把视线不能到达的区域叫做盲区. 考点2.作简单图形的三视图 【知识点归纳】 在画组合体三视图之前,首先运用形体分析法把组合体分解为若干个形体,确定它们的组合形式,判断形体间邻接表面是否处于共面、相切和相交的特殊位置;然后逐个画出形体的三视图;最后对组合体中的垂直面、一般位置面、邻接表面处于共面、相切或相交位置的面、线进行投影分析.当组合体中出现不完整形体、组合柱或复合形体相贯时,可用恢复原形法进行分析. 画哪个方向上的三视图就想象哪个方向上有光照到物体上,画出投影即可. 考点3.三视图与展开图 【知识点归纳】 三视图怎么看: 1.从正面看,为主视图 2.从侧面看,为左视图 3.从上面看,为俯视图 展开图为空间形体的表面在平面上摊平后得到的图形. 考点4.找一个数的因数的方法 【知识点归纳】 1.分解质因数.例如:24的质因数有:2、2、2、3,那么,24的因数就有:1、2、3、4、6、8、12、24. 2.找配对.例如:24=1×24、2×12、3×8、4×6,那么,24的因数就有:1、24、2、12、3、8、4、6. 3.末尾是偶数的数就是2的倍数. 4.各个数位加起来能被3整除的数就是3的倍数.9的道理和3一样. 5.最后两位数能被4整除的数是4的倍数. 6.最后一位是5或0的数是5的倍数. 7.最后3位数能被8整除的数是8的倍数. 8.奇数位上数字之和与偶数位上数字之和的差能被11整除的数是11的倍数.注意:“0”可以被任何数整除. 考点5.找一个数的倍数的方法 【知识点归纳】 找一个数的倍数,直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…,一个数的倍数的个数是无限的. 1.末尾是偶数的数就是2的倍数. 2.各个数位加起来能被3整除的数就是3的倍数.9的道理和3一样. 3.最后两位数能被4整除的数是4的倍数. 4.最后一位是5或0的数是5的倍数. 5.最后3位数能被8整除的数是8的倍数. 6.奇数位上数字之和与偶数位上数字之和的差能被11整除的数是11的倍数.注意:“0”可以被任何数整除. 考点6.求几个数的最大公因数的方法 【知识点归纳】 方法:1.分别分解各个数的质因数,然后比较出公共的质因数相乘. 2.用短除法,写短除算式,道理与第一种方法相似,只是找公共因数的过程与除法过程合并了. 考点7.求几个数的最小公倍数的方法 【知识点归纳】 方法:(1)分解质因数法:先把这几个数分解质因数,再把它们一切公有的质因数和其中几个数公有的质因数以及每个数的独有的质因数全部连乘起来,所得的积就是它们的最小公倍数. (2)公式法.由于两个数的乘积等于这两个数的最大公约数与最小公倍数的积.即(a,b)×[a,b]=a×b.所以,求两个数的最小公倍数,就可以先求出它们的最大公约数,然后用上述公式求出它们的最小公倍数. 考点8.合数与质数的初步认识 【知识点解释】 合数:指自然数中除了能被1和本身整除外,还能被其他的数整除的数.“0”“1”既不是质数也不是合数. 质数:一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫作质数(素数) 考点9.2、3、5的倍数特征 【知识点归纳】 (1)2 的倍数的特征:个位上是 0、2、4、6、8 的数,都是 2 的倍数。 (2)偶数与奇数: ①自然数中,是 2 的倍数的数叫做偶数(俗称双数),习惯用2n表示。;最小的偶数是 0。 ②不是 2 的倍数的数叫做奇数(俗称单数),习惯用2n﹣1表示;最小的奇数是 1。 (3)3 的倍数的特征:一个数各位上的数的和是 3 的倍数,这个数就是 3 的倍数。 (4)5 的倍数的特征:个位上是 0 或 5 的数,都是 5 的倍数。 (5)如果一个数同时是 2 和 5 的倍数,那它的个位上的数字一定是 0。 【方法总结】 每相邻的2个自然数中,就会有一个是2的倍数;每相邻的3个自然数中,就会有一个是3的倍数;每相邻的5个自然数中,就会有一个是5的倍数。 2、5的倍数末尾只能是0和5,而3的倍数末尾没有限制。 考点10.质量的单位换算 【知识点归纳】 1吨=1000千克=1000000克, 1千克=1000克,

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