第9课 古代的商路、贸易与文化交流 导学案--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3

第9课 古代的商路、贸易与文化交流 【学习目标】 了解张骞通西域的基本史实，利用历史地图及文献史料，实证不同时段下丝绸之路的空间特征，用下定义的历史解释方法，给丝绸之路下一个定义。 【重点难点】 重点：陆上丝绸之路和海上丝绸之路的开辟与发展；古代丝绸之路的贸易流通促进了各文明之间的交流与融合。 难点：理解商路贸易在文化交流中的重要角色。 【预习案】 一、丝绸之路　 1.概念：丝绸之路是经由中国 和中亚连通 的商路。后人在这条商路上发现了大量丝绸遗存，因此将它命名为“丝绸之路”。它是 交流的重要象征。 2.“凿空”——张骞通西域 (1)经过：①时间：公元前138年。 ②内容：汉武帝派遣 沿 出使西域，计划联合 等政权共击 。张骞一行在途中被匈奴人俘虏，羁留十余年，后辗转抵达大月氏。 ③影响：获得大量西域资料，大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣。 3.发展 (1)开辟支线，新疆、中亚地区的路线尤为复杂。 (2)地位下降 ①唐朝中期以后，受 等因素影响。②东西方的海路联系日益活跃。 二、欧亚大陆其他重要商路 商路 商路走向 影响 “ ” 在丝绸之路北面，从漠北草原或南西伯利亚西行，经由咸海、里海以北通往 或 。 、 等游牧民族多沿此路西迁。 “ ” 从 入蜀至成都平原，沿横断山麓南下，跨越澜沧江、怒江，向西进入缅甸和 ，再通往中亚、西亚等地。 沟通了古代中国 与 、 的联系。 “ ” 古代东西方的海上交通线。 往东：从 、 出发到 、 ；往西：从 、 、 出发经 到达 、 、 、 等地区。 明朝“ ”使其达到了巅峰。 它在东西方交流中发挥的作用越来越重要。 三、古代商路上的中西文化交流 1.物质和技术交流 (1)中国物质和技术西传： ①养蚕和缫丝技术逐渐传到 。 ②漆器及其制造技术、铁器及冶铁技术，经由中亚向西传播。 ③中国古代的 经由陆路和海路传到西方。 ④ 主要沿海路外销到东南亚、南亚、西亚、北非、东非等地，深受当地人喜爱。西亚和北非工匠大量仿制，反映出当地人在审美等方面受到了中华文化的影响。 (2)西方物质和技术东传中国 ①西汉一度征服中亚的 ，获得“汗血马”，引进饲草苜蓿及葡萄等水果。 ②西瓜和中国古代文献中记载的胡桃、胡萝卜等带有“胡”字的物种，基本都是通过西域传入。 ③中亚和西亚的服饰、饮食对隋唐社会产生重大影响。 ④宋元时期 传入中国，发展为重要的经济作物。 ⑤香料、珠宝、金银器皿等外来商品，早期多从陆路输入，自宋代起基本来自海路。 2.精神文化交流 (1)佛教在 传入中国，逐渐中国化，深刻影响了中国的思想、文学和艺术创作。丝绸之路沿线的著名佛教石窟，融汇东西艺术风格。 (2)祆教、摩尼教、犹太教、伊斯兰教和基督教陆续传到中国。 (3)中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈在汉唐王朝广受欢迎。 (4) 知识随着炼丹术传到阿拉伯地区。 达标检测 1．中亚帖木儿帝国时期（1370~1507年）出现了一种仿中国青花瓷制作的釉下蓝彩陶器。波斯萨非王朝阿拔斯大帝（1571~1629年）十分喜爱中国瓷器，在波斯制造出半陶半瓷的器物。材料反映了（ ） A．阿拉伯人吸纳异域文化 B．中国制瓷技术水平领先世界 C．贸易推动了文化的传播 D．海上丝绸之路陶瓷贸易兴盛 2．莱布尼茨(1646~1716 ，德国哲学家、数学家)曾和在华传教士白晋维持了6年的通信联系，他们有关《易经》的讨论对莱布尼茨的数学研究很有帮助。他们发现，《易经》卦图和莱布尼茨的数学二进位十分相似，从而推动了莱布尼茨二进制算数的完善。这种现象表明当时（ ） A．东学西传推动了西方科技的发展 B．中国传统科技发展领先于西方国家 C．传教士占据文化交流的主导地位 D．东方文化点燃了西方思想解放之路 3．15世纪，廷巴克图的桑科尔大学和穆斯林世界的其他学校一样，不但讲授人文学科，如伊斯兰圣训、修辞学、逻辑学、星占学、天文学、历史学等，而且也讲授自然科学。桑科尔大学奉行“门户开放”政策，任何人都可以自由出入。材料能够用来印证（ ） A．阿拉伯学术文化中心的南移 B．津巴布韦国家文化的繁荣 C．商路