7.2 走向未来 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

第二框 走向未来 第七课 从这里出发 初三备课组 赵娇燕 学习目标： 1.我们为什么要畅想未来? 2.我们应怎样畅想未来? 3.时代为我们成长提供了怎样的机遇? 4.踏上新征程，我们青少年应怎么做？ 第一目 畅想未来 3 有关学者对一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人进行了长达25年的跟踪调查，调查的主题是人生目标对人生的影响。25年之后，结果如下： 生活很不如意，有的还常常失业。 朝着同一个方向不懈奋斗，几乎都成了社会各界的顶尖人物； 生活在社会的中下层，能安稳地生活，但是没有突出的业绩。 小有成就，但总感觉自己的生活不尽如人意。 调查报告 三年前，当你跨入中学的大门时，曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。你还记得是怎么写的吗？请拿出当时的记录，或者根据记忆写在下面。 曾经的梦想： 我实现的目标： 我的目标是这样实现的： 对我的影响： 我还没有实现的目标： 原因： （1）曾经的梦想：①成为学习标兵，掌握扎实的文化知识。②结交几个志同道合的好朋友。③发挥自己的演讲才能，参加高级别的演讲比赛。④培养多方面的爱好。⑤成为学生干部，锻炼自己的组织能力。 （2）我实现的目标：我的学习成绩一直很优秀，成为学习上的标兵。 （3）我的目标是这样实现的：形成了良好的学习习惯，掌握了适合自己的学习方法，主动向同学和老师请教。 （4）对我的影响：增强了我的自信，增进了同学感情。 （5）我还没有实现的目标：培养多种兴趣爱好。 （6）原因：①学习与参加社团活动的时间调节不够合理。②自己在某些方面存在不足。 三年前，当你跨入中学的大门时，曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。你还记得是怎么写的吗？请拿出当时的记录，或者根据记忆写在下面。 你的梦想，中国未来的模样 思考：2023年，你的心愿是什么？为什么要给自己许下愿望？ 丰富自己的生命， 提升生命的质量， 延伸生命的宽度和广度， 更好地服务社会和国家。P86 1、为什么要畅想未来？（畅想未来的目的/意义）（p86) (1)为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度。 （2）更是为了很好地服务社会和国家。 你无法延长生命的长度，却可以把握它的宽度；无法预知生命的外延，却可以丰富它的内涵；无法把握生命的量，却可以提升它的质。 ——托马斯·布朗 为中华之崛起而读书 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。 畅想未来，需要开阔视野。把自己的爱好、需求与国家的发 展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 YOYO(真名孙楚涵)，香港大学教育专业硕士，曾任新东方英语老师、新东方在线高级师训主管 : 现任东方甄选直播间带货主播。 思考：未来可能面临很多不确定性，我们应该以怎样的心境与行动走向未来? 畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣。大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 初中三年，我们认识并感悟到人类文明的壮丽精致，探索了世界和平与发展的复杂内容，经历了丰富多彩的学习生活。 站在人类与世界未来的角度，谈谈你对“新故相推，日生不滞”这句话的理解。 探究与分享 P87 “新故相推，日生不滞”出自明朝思想家，学问家王夫之所著的《尚书引义·太甲》。新，即为新生事物，与旧相对。日生，指太阳升起。滞，停滞不前。 其大致意思是:新旧事物交替变更，不会随着时间的变化而停滞不前。 启示： （道理）世界在不断发展，人类在不断进步，是世界发展的必然规律。 （做法）我们要顺应世界发展的潮流和趋势，关注人类与世界发展的前途和命运，与时俱进，锐意创新；在世界复杂多变的环境中提高自己改变世界的素质和能力；抓住机遇，迎接挑战，为人类与世界未来发展作出应有的贡献。 2、青少年如何畅想未来？(P88-89) (1)需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 (2)要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 (3)既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 (4)不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 第二目 踏上新征程 13 新时代的伟大成就 政治稳定 经济发展 文化繁荣 社会和谐 人民幸福 国际互动 科技实力国防实力增强 3、国家发展给我们带来了哪些机会？（P90） 我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 生逢盛世，当不负盛世 “生逢盛世，当不负盛