3.3 噪声(噪声及其来源 噪声的大小及其危害) 同步作业- 2023-2024学年教科版物理八年级上册

3.3 噪声(噪声及其来源 噪声的大小及其危害) 【课时衔接】 1.(影响音调高低的因素)如图所示,在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时,用纸片分别接触齿轮,使纸片发出声音的音调最高的是　 　(选填“上面”、“中间”或“下面”)的齿轮。  2.(影响响度大小的因素)如图所示,将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球,观察乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音,重做上述实验。此实验说明声音的响度与　 　有关。  3.(声音三个特征的区分)同学们在操场用嘹亮的歌声演唱《我和我的祖国》。演唱中涉及的下列声现象,说法错误的是 ( ) A.歌声是通过空气传播的 B.唱歌时声带振动的幅度越大,歌声传得越远 C.“歌声嘹亮”指的是音调 D.老师能通过音色分辨出是哪位同学在唱歌 【基础通关】 4.（教材变式练）在一些闹市区,常会看到如图所示的监测设备,显示屏上的数据(72分贝)反映的是声音的　 　(选填“音调”、“响度”或“音色”)。  5.图甲、乙是两种声音的波形图,从图形可知:图　 　是噪声的波形图,图　 　是乐音的波形图。  6.下列情景中的声音属于噪声的是 ( ) A.音乐厅中的演奏声 B.教室里的读书声 C.报告厅中的演讲声 D.建筑工地上嘈杂的响声 【素养提升】 7.关于学校的噪声,正确的是 ( ) A.学校附近的公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声 B.在学校周围安装的噪声监测仪可以减弱噪声 C.隔壁班悦耳动听的音乐声不是噪声 D.教室安装双层真空玻璃可以减小室外噪声对室内的影响 8.（素养拓展练）噪声是一种严重的环境污染,小明想比较几种材料(毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料)的隔音性能,来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外,还有音叉、机械闹钟、鞋盒。 (1)本实验中适合做声源的是　 　。  (2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,再盖上盒盖,他设想了两种实验比较方案,你认为最佳的是　 　。  A.让人站在距鞋盒一定距离外,比较所听见声音的响度 B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离 (3)下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的,其中与方案B对应的是　 　。  表一 材料 毛衣 报纸 棉花 泡沫 响度 弱 响 最弱 较弱 表二 材料 毛衣 报纸 棉花 泡沫 距离 短 长 最短 较短 (4)待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为　 　。  参考答案 1.下面 2.振幅 3.C 4.响度 5.乙　甲 6.D　7.D 8.(1)机械闹钟 (2)B (3)表二 (4)棉花　毛衣　泡沫　报纸 2 学科网（北京）股份有限公司 $$