1.2 测量：实验探究的重要环节(从木工尺到米原器 实验：测量长度) 同步作业 -2023-2024学年教科版物理八年级上册

1.2 测量:实验探究的重要环节 (从木工尺到米原器 实验:测量长度) 【课时衔接】 1.(认识科学探究的工具)下列物体中,不属于科学探究中的测量工具的是 ( ) A.游标卡尺 B.剪刀 C.温度计 D.托盘天平 2.(科学探究的环节)小明想知道自己脉搏跳动一次需要多长时间,由于脉搏跳动速度较快,一次跳动的时间难以直接测量,于是他打算“先测出自己1 min内脉搏跳动的次数,然后计算出脉搏跳动一次的时间”。这一过程属于科学探究过程中的 ( ) A.提出问题 B.猜想与假设 C.设计实验、制订计划 D.进行实验、收集证据 【基础通关】 3.一位同学用刻度尺测得初中物理第二册课本的长度是25.79　 　(补上单位)。  4.小明用刻度尺测得教室长度为7.645 m,他所用刻度尺的分度值是　 　m,其中,准确值是　 　m,估计值是　 　mm。  5.图中铅笔的长度是　 　cm。  6.（教材变式练）如图所示,一名初中生伸开双臂,两手之间的距离大约是 ( ) A.160 mm B.160 cm C.160 dm D.160 m 7.发育正常的小王身高1.7 m,为了准确测量两手伸开的臂展长度,应选用的刻度尺规格是 ( ) A.量程0~2 m,分度值1 cm B.量程0~1 m,分度值1 cm C.量程0~15 m,分度值1 mm D.量程0~15 m,分度值1 dm 【素养提升】 8.下列长度单位换算正确的是 ( ) A.3.8 km=3.8 km×103 m=3800 m B.23.5 m=23.5×100 cm=2.35×103 cm C.2.4×107 nm=2.4×107×10-6 m=24 m D.6.03 mm=6.03÷103 m=6.03×10-3 m 9.物理兴趣小组的小明同学测量某物体长度4次,记录的数据为:18.39 cm、18.40 cm、18.41 cm、18.52 cm,请你根据物理知识分析,小明测量的结果应该是 ( ) A.18.43 cm B.18.4 cm C.18.40 cm D.18.52 cm 10.如图所示,用刻度尺测量物体的长度,其中正确的是 ( ) A　　　　　B　　　　C　　　　D 11.（素养拓展练）李阳同学为了测某一品牌导线的直径,他采用了以下的办法。 (1)剪下一段导线后,把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈,形成一个导线圈,再用一把刻度尺去测量这个导线圈的长度,测量情况如图所示。 (2)这把刻度尺的分度值是　 　mm;这个导线圈的长度是　 　cm,这一品牌导线的直径是　 　mm。  参考答案 1.B　2.C 3.cm 4.0.01　7.64　5 5.5.20 6.B　7.A　8.B　9.C　10.D 11.(2)1　2.36　0.59 2 学科网（北京）股份有限公司 $$