内容正文:
广东省教育研究院黄埔实验学校八年级学案 第十九章 一次函数
19.2.2 一次函数(2)——一次函数的相关概念及图像
班别:_____________ 姓名:_____________ 学号:____________ 日期:______________
【学习目标】
1.结合具体情境理解一次函数的意义,能结合实际问题中的数量关系写出一次函数的解析式;
2.能辨别正比例函数与一次函数的区别与联系;
3.初步体会用待定系数法求一次函数解析式的方法.
【学习重点】
一次函数的概念.
【学习过程】
例1 某登山队大本营所在地的气温为5 ℃,海拔每升高1 km 气温下降6 ℃.登山队员由大本营向上登高x km 时,他们所处位置的气温是 y ℃. 试用函数解析式表示 y 与 x 的关系.
归纳
形如 (k,b是________,k≠0)的函数,叫做一次函数. 例1中,k=_________,b=___________.
同步导练1
1.下列一次函数有_______________________;正比例函数有_________.(填序号)
① ;② ;③ ;④ ;⑤ ;
⑥ ;⑦ ;⑧ ;⑨ ;⑩ .
2.某城市的市内电话的月收费额y(单位:元)包括:月租费22元,拨打电话x分钟的计时费按0.1元/分钟收取,y与x的解析式为_______________,是_______函数,其中k=_______,b=_______.
3.某水库的水位在5小时内持续上涨,初始的水位高度为6米,水位以每小时0.3米的速度匀速上升,则水库的水位高度y米与时间x小时(0≤x≤5)的函数关系式为___________________________.
例2 画一次函数y=x+1的图象.
①列表:
②描点;③连线.
小结:一次函数的图象是一条_______,所以可以用_______法画出.
同步导练2画一次函数的图象.
当堂检测
(A组)
1. 下列函数中一次函数有_________,正比例函数有______.
(1) ; (2) (3) (4)
2. 已知一次函数 y=kx+b,当 x=1时,y=5;当 时,y=1.求 k 和 b 的值.
(B组)
3. 一个小球由静止开始沿一个斜坡向下滚动,其速度每秒增加2 m/s.
(1)求小球速度v(单位:m/s)关于时间t(单位:s)的函数解析式.它是一次函数吗?
(2)求第2.5 s 时小球的速度;
(3)时间每增加1 s,速度增加多少,速度增加量是否随着时间的变化而变化?
4.若函数 是一次函数,则m满足的条件是_________.
(C组)
5.当k=_______时, 是一次函数.
6.如图,在△ABC中,∠C=90°,若∠A=30°,AB=8,点P为AC上一动点,设AP=x,△ABP的面积为S.
(1)求BC的长;
(2)求△ABP的面积S与x的函数关系式(要求写出自变量x的取值范围),并判断它是否是一次函数;
(3)当x=4时,求S的值.
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