内容正文:
第二单元 理解权利义务
第三课
公民权利
第一课时 公民基本权利
自主学习·预习新知
学习目标
情境导学
1.素养目标:感受公民权利在个人成长以及参
我国公民的基本权利
与公共生活中的作用。
老李:放我出去!
2.能力目标:学会依法行使权利,提高参与社
老王:还不上我的钱,先关几天再说。
会生活的能力。
对话中老王的行为正确吗?为什么?
3.知识目标:知道我国公民享有哪些基本权
利,懂得享有这些权利的重要性。
【知识梳理
预习新知】
表达自已的意愿。
1.政治权利
(4)怎样理解公民的监督权?【是什么】
(1)公民的政治权利包括哪些内容?【是什么】
①我国公民对于任何国家机关和国家工
作人员,有提出
选举权和被选举权,言论、出版、集会、结
的权利。
_等。
社、游行、示威的自由,
②对于任何国家机关和国家工作人员的
(2)怎样理解公民的选举权和被选举权?
违法失职行为,有向有关国家机关提出
申诉、控告或者
【是什么】
的权利,但是不
我国年满__周岁的公民,不分民
得捉造或者歪曲事实进行诬告陷害
族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信
(5)公民依法行使监督权有何重要意义?
仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有
【为什么】
选举权和被选举权;但是依照法律被剥
公民依法通过各种涂径和形式行使监督
夺政治权利的人除外。选举权和被选举
权,有助于国家机关和国家工作人员依
法
,行
权是公民的一项基本
,全心全意为人民服务。
(6)公民依法行使政治权利有何重要意义?
使这项权利是公民参与管理国家和管理
【为什么】
社会的
(3)怎样正确认识公民的自由?【是什么】
我国公民依法行使政治权利,参与国家政
治生活,通过各种途径和形式管理国家事
我国公民享有言论、出版、集会、结社、游
务,管理经济文化事业,管理社会事务,这是
行、示威的自由。公民享有这些自由,有
人民行使
权利的重要体现
助于公民参与国家
,充分
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第二单元
理解权利义务
新导学课时练5
2.人身自由
查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察
(1)什么是公民的人身自由?【是什么】
机关依照
规定的程序对通信进行
人身自由是指公民的人身不受
检查外,任何组织或者个人不得以任何理
的自由,包括人身自由不受侵犯,人格尊
由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和
3.社会经济与文化教育权利
是公民
通信秘密受法律保护。
(1)我国法律怎样保护公民的财产权?【怎
最基本、最重要的权利,只有在人身自由
样做】
得到保障的前提下,公民才能独立、自
我国宪法规定,公民的合法的私有财产
由、有尊严地生活。
不受侵犯。公民可以通过
取得
(2)我国宪法对人身自由不受侵犯有何规
财产,并依法占有和使用,获得收益和进
定?【是什么】
行处分。
我国宪法规定,任何公民,非经
(2)参与劳动的意义是什么?【为什么】
批准或者决定或者人民法院决
人们通过劳动,参与社会生产与服务活
定,并由公安机关执行,不受速捕。禁止
动,获得
和其他收益,既可以
非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限
保障合理的生活水平,实现自身
制公民的人身自由,禁止
公民
也为国家和社会作出贡献。
的身体。
(3)什么是物质帮助权?【是什么】
(3)人格尊严的含义及内容各是什么?【是
我国宪法规定,公民在年老、疾病或者丧
什么】
失劳动能力的情况下,有从国家和社会
①含义:公民都有自我尊重和受人尊重
获得
的权利。为了保障公民享
的需要,都应当享有受他人和社会尊重
受这些权利,国家发展相关的社会保险、
的权利。
社会救济和医疗卫生事业。
法律规定:我国宪法规定,公民的人格尊
(4)教育有何重要意义?【为什么】
严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进
教育为个人人生幸福奠定基础,为
行
和诬告陷害。
传递薪火,成就民族和国家的
②内容:公民的人格尊严包括公民享有
未来。
的姓名权、
权、名誉权、荣誉权、
(5)国家怎样保护公民的受教育权?【怎
权等。
样做】
(4)我国宪法对住宅不受侵犯有何规定?
国家实行
制度,保障所有适龄
【是什么】
儿童、少年接受义务教育。国家制定资
我国宪法规定,公民的住宅不受侵犯,禁
助政策,不让一个学生因家庭经济困难
止非法
或者非法
公民的
而失学,努力让每个孩子都能享有公平
住宅。
而有质量的教育。
(5)我国法律怎样保护公民的通信自由和通
(6)我国公民的基本权利还包括哪些内容?
信秘密不受侵犯?【怎样做】
【是什么】
我国宪法规定,公民的通信自由和通信秘
我国公民还享有
、宗教信仰自
密受法律的保护。除因
或者追
由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人
新导学课时练
道德与法治·八年级(下)·R
的特殊
群的权利受到
小齐的爸爸因为儿子被起了难听的绰号
保障。
非常生气,