第六单元 1.1.2 时无性生殖-【夺冠百分百】2023-2024学年八年级下册生物新导学课时练（冀少版）河北专版

新导学课时练 生物·八年级(下)·JS 第2课时 无性生殖 课时导学 自主学习,熟悉重点 知识梳理 导学园地 一、无性生殖 【微点拨】 的结合,由 直接产生新 1.不需要经过 1.有性生殖和无性生 个体的生殖方式,叫做无性生殖。这种生殖方式繁殖的后代,与亲代 殖的区别在于是否 一致。 有两性生殖细胞的 ,能保持 2.用无性生殖的方式来繁殖新植物体,可以加快 结合。 植株原有的 2.有性生殖和无性生 二、常见的无性生殖方式 殖并非对立关系,可 1.托插 同时发生于同一被 等,插入土 (1)在适宜的季节,剪取某些植物的 子植物体。即有的 中、沙中,或浸泡在 中,等到生根后栽种,使之成为独立的新 被子植物既能进行 植株,这种繁殖植物体的方法叫做托插。 有性生殖,也能进行 (2)为了保证托插的成活率,事先还要进行 处理,有的还要使 无性生殖。如月季 ☆ (如生根粉),促进托插的枝条生根等。 可以通过播种繁殖, 2.压条 也可通过托插繁殖 压条是将植株上的枝条向下弯曲,把枝条中部的 剥去下部半 【微训练】(判断对错) 圈,埋进土里并固定,让枝条的顶端露出地面,等理进土中的枝条长出 1.每种生物的生殖方式 不定根和新叶后,再与母体分开的一种繁殖方式 只能是一种,不是有 3.嫁接 性生殖就是无性生 (1)嫁接就是把一株植物的芽或枝接在另一株植物体上,使接在一起 殖。( 的两部分长成一个完整的植物体的一种繁殖方式。接上去的芽或枝 2.不经过两性生殖细 叫做 ,被接的植物体叫做 胞的结合,由母体直 (2)嫁接成功的关键是将接穗和砧木的 紧密地结合在 接产生新个体的生 一起。 殖方式叫做无性生 4.组织培养 殖。( ) 在生产实践中,除了用植物的营养器官进行繁殖外,还可以将植物 【易错字】 或 体的部分 在无菌的条件下置于特殊的培养基内,放 抒插 嫁接 砧木 接愁 在适宜的环境中,培育出完整的植物体,这就是 第六单元 生物的繁衍和发展 新异学课时练 _ - - - - - - 重难突破 2.一棵桃树上结出不同口味的挑子,可采用的 瑟难解读,突破重点 _. 培育方法是( 无性生殖和有性生殖的比较 A.托插 B.嫁接 名师点拨 C.有性生殖 比较项目 无性生殖 有性生殖 D.组织培养 3.(河北秦皇岛期中)下面四个图,属于有性生 两性生殖 无 有 殖的是( ) 细胞的结合 新个体 由受精卵发育 #封挂·# 由母体直接产生 的产生 成新个体 图一 图二 图三 图四 繁殖速度 快 慢 A.图一、图二 B.图一、图三 后代适应 强 C.图一、图二、图四 弱 D.图三 环境的能力 【综合性作业】 嫁接、托插、压 被子植物、鸟 实例 条、组织培 4.(河北保定期中)下图是植物的两种不同生 类、两栖类等 养等 殖方式,请据图回答下列问题: 都能产生新个体,繁殖后代,使 _# 相同点 种族得以延续和发展 1.(河北郑期中)下列描述的生殖方式,与其 图一 图二 他三项不同的是( ) (1)图一表示的无性生殖方式是 A.玉来种子萌发 B.马铨块茎出芽 是 ,b是 C.芒果树嫁接 D.月季枝条托插 ) (2)图一的关键步骤是要确保a、b两部分的 2.有性生殖与无性生殖的本质区别是 紧密结合。 A.有无两性生殖细胞的结合 (3)图二是高等植物有性生殖的 B.能否形成愈伤组织 C.能否由母体直接产生新个体 过程,该过程中c与d结合形成的受精卵 将发育成种子的 D.能否直接产生新个体 【实践性作业】 课后作业 分层练,知检测 5.随着“双减”政策的落实,各种各样的课外兴 【巩固性作业】 趣活动也越来越多。请以小组为单位,参照 1.小林同学用带有芽眼的马拎薯块茎繁育出 教材和网络中的嫁接的方法,尝试嫁接某种 新植株。下列繁殖方式与此不同的是 常见的花卉,并记录嫁接步骤。 ( 。 A.用番茄种子繁殖番茄 B.抒插月季的琴进行繁殖 C.繁爪兰嫁接到仙人掌上 D.草甸茎上长出幼苗 5丘民球放人玻璃瓶，用一配吸管一端桶入乒民|41山健接接穗结本(2)形成很 徽谓连 球，一种角到氧口，用演铁维申一粒花生米所在 43受箱所 L.2. 参 考答案 玻璃氧的再侧。镜数成品如下闲所不 5.以耳季花的嫁接为例，具体的步限身： 重难实酸 D花生米 《1)准备惟柳，这择适合的月季花 L.82.C0 第六单元生物的繁衍和发展 《2远择适合的枝条减米 课后作业 )准备合适的时术，最适合用来嫁核其他刀季 I.B Z A 3.C 4.A 第一章生新的景殖 花的是术香花戏菌高花等 5.(1)成 第1课时无性生殖 (4)风艺刀清希 (2)D+A+B→(C克全夏志A 第一节技子植物的生须 (51修明精木，剪掉断有枯装的花朱和货叶，选弱 (3)1》-+A-+0不亮全变志 知供梳理 第1课时有性生殖 挂壮