8.2 第2课时 急救-【夺冠百分百】2023-2024学年八年级下册生物新导学课时练（人教版）河北专版

第八单元健康地生活 新导学课时练) 第二课时急救 A 自主学习·预习新知 知识梳理 导学园地 一、紧急呼救 【微点拨】 拨打急救电话时注意的问题：拨打120急救电话时，应说明自己的 溺水急救时，应先清除口 和患者的年龄，性别、发病的 腔和鼻腔内的杂物，排除 二、胸外心脏按压 积水，然后进行胸外心脏 方法：按压时，救护者需站在病人的 ,双手叠放在一起，有节按压，最后进行人工 奏地、带有冲击性地用力向下按压病人的 ,使其下 呼吸 陷5~6厘米，然后放松。 【微训练】（判断对错） 三、人工呼吸 1.若遇溺水等致暂时停止 方法：使病人 、头后仰，将病人的衣领解开，腰带放松：清除 呼吸的病人，及时拨打 病人口鼻内的 ,保持 畅通：救护者一只手托起 120求救，并对病人进行 病人的 ,另一只手捏紧病人的 ,用口包住病人的 人工呼吸。() 口，平缓吹气 次，每次持续1秒以上。 2.被毒蛇咬伤的人，要立 频率：先做30次心脏按压，并保持气道通畅，再做 次人工呼 即扎紧伤口远心端，这 吸，如此交替反复进行。当病人出现 颈动脉有 与静脉出血时，在远心 并且脸色逐渐转为 时，则证明抢救有效。 端止血的原理是一样 四、出血和止血 的。() 1.体内器官的出血是 :体表的出血是 ,外出血又分 【易错字】 为毛细血管出血、 和 心跳骤停搏动胸骨 2.外出血类型的判断及止血措施 类型 血液颜色 出血特点 止血方法 从伤口喷出或随心跳 动脉出血 鲜红色 止血 一股一股地涌出 缓慢而连续不断地从 静脉出血 暗红色 止血 伤口流出 毛细血管出血 红色 从伤口渗出 清洗、消毒、包扎 55 C新导学课时练 生物·八年级（下）·RJ ●●◆ 2.下列对人工呼吸的处理，不正确的是( B 典题精练·突破新知 A.要先清理呼吸道，使呼吸道畅通 知识点一急救 B.吹气时要用一只手将病人的鼻子捏住 1.心肺复苏的步骤不包括( C.每分钟吹气15~20次 A.保持气道畅通 B.胸外心脏按压 D.15分钟后如果病人仍然没有自主呼吸， C.人工呼吸 D.大声哭喊 可以停止施救 2.“天有不测风云”，生活中难免会遇到一 3.(2023山西太原中考)东汉时期张仲景在 些突发情况，若处理得当，会转危为安， 《金匮要略》一书中记载“救自缢死…一人 遇到下列情况发生时，你不会采取的措 施是() 以手按据胸上，数动之”，方法与下列哪项急 A.遇到煤气中毒，先开窗通风，然后将病人 救措施相似( 安置到空气清新处，拨打120急救电话 A.人工呼吸 B.按压止血 B.心肺复苏时胸外心脏按压和口对口人工 C.开放气道 D.胸外心脏按压 呼吸比例为15：2 4.某人因意外受伤，鲜红的血液从伤口喷出 C.抢救溺水患者要先清理呼吸道，再进行 (如右下图所示)，正确的急救方式是( 人工呼吸 A.迅速拨打120，并在b处控 D.遇到心肌梗死的患者可以让其口服硝酸 制血流 a6: 甘油缓解疼痛并及时拨打120急救电话 B.迅速拨打120，并在a处控制血流 名师点拔 C.不需拨打120，在b处控制血流即可 心肺复苏的顺序：胸外心脏按压→开放气道 D.不需拨打120，在a处控制血流即可 →人工呼吸，并且胸外心脏按压和口对口人 工呼吸比例为30：2。 一素养提升 5.(核心素养·态度责任)下图甲表示小北和 知识点二出血的急救 小冀正在对受伤昏迷的小王进行急救，请结 3.(2022河北保定期末)小明在野外游玩时不 合示意图和所学知识回答问题： 小心手臂受伤，伤口出血，血色暗红，血液缓 慢而连续不断地从伤口流出。他初步止血 的正确方法是() A.直接在伤口处压迫止血 B.让血液自然凝固 C,在伤口远心端压迫止血 (1)图甲表示小北，小冀正在对伤者进行急救 D.在伤口近心端压迫止血 胸外心脏按压与吹气的比例是 在 进行人工呼吸前，应放松小王腰带，并清除 分层演练·素养提升 其口鼻中的异物以保持 畅通。 双基过关 (2)若遇到外伤出血的患者，需及时止血。图 1.当某人遇到突然溺水的人时，应立即拨打急 乙所用的止血方法是 (填“指压 救电话( 止血”或“止血带止血”)：若鲜红的血液从 A.110 B.119 C.114 D.120 伤口喷出，则属于 血管出血。 ●956接种易多人群切断传播途径 共题精炼·实破新知 6,C解析：璃原依早忧原物店授入人后，剂|6，D解桥：此生者是冷疗如首社孩精的芳物， 徽训练 1.D2.A3B4.C 激淋巴帽吃，使其产生一种热玩溪病原保的 属于处方药，必质在医生的指琴下减漏璃情 1.×2×3./ 分层演练·素养提开 精珠蛋白通，叫抗朱。一定的规停能与一定 玄夹正确选择规生素的品种，合理，造量地顺 典题精练+突破新知 1,D解析：吞室白胞的吞整作用、客菌醉的函 的找原情合，从而促进在候伽胞的我堂作用，