内容正文:
新导学课时练
物理·八年级(下)·RJ
第3节
物体的浮沉条性及应庄
自主学习·预习新知
知识梳理
导学园地
1.物体的浮沉条件
I.(1)物体的浮沉取决
浮沉
千浮力与重力的大
上浮
下沉
漂浮
悬浮
沉底
状态
小关系,不能仅根据
tFn
浮力大小判断物体
O
示意图
的浮沉。
G
IG
(2)根据密度判断物
F与
体的浮沉,只适用于
G
G
F__
G的
Fn G
Fn
F.+F-G
G
实心物体。
关系
(3)上浮和下沉都属
pn与p
于运动状态,受非平
物
物
_<p{
的关系
0)
衡力作用;上浮的最
V__
V
V:___
V节
Vn-Vs
(实心体)
终结果是漂浮,是静
是“上浮”过
可以停留
态,受平衡力的作用。
处于动态(运动状态
是下沉过程
程的最终
在液体的
运动
II.(1)浸没水中的潜水
不断改变),受力不
的最终状态
状态
任何位置
状态
艇受到的浮力不随
平衡
处于静态,受平衡力作用
下潜深度的变化而
变化。
2.物体浮沉条件的应用
(1)轮船:
(2)浮力应用:
农业 盐水选种
①采用空心的办法,增加
,增大受到的浮力
军事 轮船、潜水艇
②排水量:轮船按设计的要求满载时
气象
热气球
(2)潜水艇:靠水舱充水、排水改变
来实现上浮和下沉
飞庭
(3)气球和飞艇:里面充的气体密度
空气密度,使其飘在空中。
2.(2023衡水景县期末)王安石的《放鱼》中写
典题精练·突破重点
到“捉鱼浅水中,投置最深处”,鱼在浅水中
知识点一:物体的浮沉条件
和深水中时均处于悬浮状态,则鱼在浅水中
1.将实心小铅球轻轻放人水中,铅球将
)
受到的浮力
(选填“”“<”或“-”)
A.漂浮在水面上
B.悬浮在水中
在深水中受到的浮力;若鱼的重力为10N
则鱼在水中受到的浮力为_N。
C.沉在水底
D.以上三种情况都有可能
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第十章
浮力
新导学课时练5
3.把重9N、校长为0.1m的正方体物块投入装
6.如图所示,核潜艇在水中处于悬浮状态,此
有足够多水的大容器中,当物块静止时处于
时其所受浮力与重力的大小关系为F。
(选填“沉底”“悬浮”或“漂浮”)状态
(选填“”“<”或“-”)G。当压缩
此时物体所受浮力大小为
N。物块下
空气将水舱中的水排出一部分时,核潜艇将
表面受到水的压强大小为
Pa。(g取
(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”)。
10 N/kg)
名师点晴
物体浮沉的判断
P.与P的关系
I实心体)”
F与G的关系
物体浮沉状态
名师点晴
0
/7
浮力的应用
F G
#_
上浮
2
.P
=P
工作原理
F=G
##
悬浮
P
把密度大于水的材料做成空心
FG
下沉
的,使它能排开更多的水,获得
轮船
更大的浮力,使其漂浮在水
知识点二:物体浮沉条件的应用
面上
4.如图所示为参加演习的我国辽宁号航空母
靠改变自身重力实现上浮、下
)
舰,当战机从军舰上起飞后(
潜水艇
潜和悬浮
充入密度小于空气的气体,靠
气球和飞艇
空气的浮力来工作
A.舰体略上浮,受到浮力不变
【易错专攻】
易错点:物体的浮沉条件
B.舰体略上浮,受到浮力变小
7.将重为4N、体积为5×10m的物体投入
C.舰体略下沉,受到浮力不变
D.舰体略下沉,受到浮力变大
一装有适量水的烧杯中,当物体静止时,下
列判断正确的是(g取10N/kg)(
)
5.(2023石家庄来城期末)两同学分别在底端
A.物体悬浮,F:-4N
封闭的两支相同吸管中装入不同质量的细
B.物体漂浮,F。-5N
沙,制成了A、B两支密度计,放入同一个盛
C.物体漂浮,F一4N
有水的烧杯中,静止后如图所示。下列说法
D.物体沉底,F-5N
正确的是(
)
8.一个李子的体积约为60cm{},质量约为
A.密度计A所受浮力较小
66g:若把李子放入水中静止时将
B.密度计B所受重力较小
(选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)。一个西瓜
C. 两密度计底部所受水的压强
相等
的体积为6×10}cm,所受重力为55N,若
把西瓜浸没在水中后放手,当西瓜静止时所
D.两密度计在水面处的刻度值不同
受浮力为
N。(g取10N/kg)
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&新导学课时练
物理·八年级(下)·R
易错警示
3.一个气球下挂一个铁块置于水中某一位置
浸没在液体中的物体的浮沉不取决于受到
处于静止状态(如图所示)。现用手轻轻向
浮力的大小,而是取决于物体所受浮力和重
下推一下气球,那么手离开气球后,气球和
力的大小关系。
铁块的运动情况是(
~_
(1)当F。 G时,物体在液体中向上运
A.加速向下运动
动--上浮。随着物体不断上升,物体将有
B.匀速向下运动
一部分露出液面,物体所受的浮力也随之减
C.减速向下运动
小,一直减小到F。一G时,物体就不再上浮
D.仍然处于