7.2 弹力-【夺冠百分百】2023-2024学年八年级下册物理新导学课时练（人教版）河北专版

第七章 力 新导学课时练5 第2节 弹力 自主学习·预习新知 知识梳理 导学园地 1.弹力1 I.(1)弹力产生的两个 (1)弹性:物体受力时发生形变,不受力时 的 条件:①物体相互接 特性。 触:②物体相互挤压 (2)弹力:物体由于发生 而产生的力。 或拉伸,即发生弹性 2.弹测力计1 形变。 (1)原理;在一定范围内,拉力或压力越大,弹的形变量就 (2)压力、支持力、拉 (2)使用方法 力都是弹力。 的测力计。 ①使用前:估计所要测量的力的大小,选择合适 II.,弹等的伸长量不是 ②使用时: 指弹被拉长后的 对齐,若没有对齐,要 a.测量前,观察测力计的指针是否与。 长度,而是弹策长度 进行调整。 的变化量,即弹策被 b.测量时,要让力的方向沿着弹策的 方向。 拉长后的长度减去 c.读数时,读取 的刻度值。 弹策原来的长度。 3.(物理学与日常生活)如 典题精练·突破重点 图所示,订书机钉糟内 订书钉弹二 知识点一:认识弹力 的订书钉之所以不会松 1.下列物体不能产生弹力的是 ~ 脱,是因为固定在糟内后部的处于压缩状态 A.压弯的锯条 的弹策给订书钉一个向 (选填“左” B.被挤压后的橡皮泥 或“右”)的弹力,这个力的施力物体是 C.拉长的橡皮筋 (选填“弹”或“订书针”),在使用 D.拉弯的竹子 过程中随着书钉的逐渐减少,这个力将 2.如图所示,一根弹策一端固 M (选填“增大”“减小”或“不变”)。 定在竖直墙上,在弹性限度 4.(2023张家口张此一模)如图所示,一小朋 内用手水平向右拉伸弹箭的 另一端,下列有关“弹形变产生的力”的描 友沿滑梯下滑,请画出小朋友所受弹力的示 述正确的是( 意图。 ) A.手对弹箭的拉力 # B.弹箭对手的拉力 C.墙对弹策的拉力 D.以上描述都不正确 , &新导学课时练 物理·八年级(下)·RJ 名师点 (2)二查:检查指针是否指在“0”刻度线上,若 弹力的三要素 不在,应校正“0”点;检查指针、弹策和外壳之 (1)大小:在弹性限度内,物体弹性形变程度 间是否有过大的摩擦。 越大,弹力越大。 (3)三注意:测量时,注意使弹测力计的 (2)方向:与物体发生弹性形变的方向相反, 轴线方向与受力方向一致;注意所要测的 与恢复原来形状的方向相同。 力一定作用在弹策测力计的挂钩一端,严 (3)作用点:在相互作用的两个物体的接触 禁颠倒使用:读数时,注意视线应与刻度盘 面上 垂直 知识点二:弹策测力计 【易错专攻】 5.(2023保定定州期中)关于弹赞测力计的使 易错点:弹策测力计的读数 8.如图所示,在弹测力6N6N 用及原理,下列说法错误的是 ) A.用弹箭测力计前轻轻拉动挂钩几次,避 计的两侧沿水平方向各 免弹策或指针被外壳卡住 加6N的拉力并使其保持静止,此时弹策测 B.使用弹策测力计前,应先将测力计在受力 力计的示数为( ) A.0N 方向上调零 B.3N C.6N C. 使用过程中,弹策、指针不能与外壳有 D. 12N 摩擦 9.(2023廊坊香河四中期中)某同学在使用弹 D.在弹箭的弹性范围内,弹策测力计的长度 策测力计前发现测力计在不受力时,指针指 与所受拉力成正比 在0.4N,那么当该弹箭测力计的指针指在 6.估测被测拉力小于4N,在以下几个弹策测 3.6N时,被测量的力的大小是( ) A.4N 力计中应选用的是 ) B.3.6N C.3.2N A.量程为10N.分度值为0.2N D.0.4N B.量程为5N,分度值为0.2N 易错警示 C.量程为5N,分度值为0.1N 使用弹测力计时,其提环和挂钩上都受到 D.量程为3N,分度值为0.1N 力的作用。弹策测力计静止时,其示数就是 。 7.如图所示,弹策测力计的示数为 挂钩上所受力的大小,而不是两端受力之 过 和,也不是两端受力之差。 分层训练·学以致用 基础巩固练 名师点晴 1.(传统文化)要狮子这一习俗起 弹等测力计的使用 (1)一看:看清弹策测力计的量程和分度值, 源南北朝时期,距今已有一千 即弹策测力计最大测量范围和刻度盘上每 多年的历史,深受群众喜爱。 下列说法错误的是( 小格表示多少牛。 ) 6 第七章 力 新导学课时练5 A.“师子”踩在桌面上,桌面发生弹性形变 若将此弹策测力计、重物如图c B.“卿子”对桌面的压力属于弹力 所示进行测量,静止时测力计的示数与b相 C. 桌面对“狮子”的支持力属干弹力 比将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 D.“狮子”与地面之间有弹力 2.在使用弹策测力计测力的过程中,有如下的 操作:①轻轻来回拉动挂钩两次;②把待测 的力加在挂钩上;③观察弹策测力计的量程 和分度值;④调整测力计指针的位置;待 b 指针稳定后读数。以上操作正确的顺序 --素养提升练 ___ 是( ) 7.(