内容正文:
新导学课时练公
物理·入年级(下)·JK
教材素材迁移
1.(教材P28“自我评价”T2改编)子弹从枪口射
制变量法
出后,能在空中继续飞行,这是因为子
B.在同样条件下,小车受到的阻力越小,小
弹()
车前进得越远
A.受火药燃烧后产生的推力作用
C.推理得出,如果水平面绝对光滑,小车将
B.受到惯性力的作用
永远做匀速直线运动
C.具有惯性
D.实验中小车最终会停下来,说明物体的运
D.惯性大于受到的阻力
动需要力来维持
2.(教材P25图8-1-4改编)(2022保定安新
5.[教材P27图8-1-8(c)(d)改编]利用所学
期末)下列有关惯性说法正确的是(
知识解释原因,完成填空。
(1)(2022承德期末)如图甲所示,锤子的锤头
变松了,人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头
甲
丙
紧套在锤柄上。锤头和锤柄一起向下运动,当
A.图甲中,敲击时,锤柄突然停止,锤头由
锤柄的下端受到撞击时突然变为
,锤
于受惯性作用继续向下运动
头由于具有
,继续向下运动,紧套在
B.图乙中,小球由于惯性不会随金属片飞出
锤柄上,并且锤头的质量
(选填“越
C.图丙中,汽车在停车时,速度越大越不容
大”或“越小”)越容易套紧。
易停下来,说明物体速度越大惯性越大
(2)图乙中,助跑可以增加初速度,跑得越
D.图丁中,安全带和安全气囊可以减小惯性
快,腾空时获得的初速度越
,由于
而保证驾驶人的安全
,腾空起跳后在滞留时间一定的情
3.(教材P32“自我评价”T1改编)图中F1和
况下跳得越远。
F2是平衡力的是(
↑F=10N
()F=2N
F=2N
¥F2=10N
A
B
6.(教材P31图8-2-6
+F=10N
F=10N
改编)(2022唐山路北
F2=10N
F-8N
区期未)如图所示,连
C
D
接在水平桌面上的物块两端的轻质细绳,分
4.(教材P24图8-1-2改编)用斜面、木板、棉布、
别绕过滑轮与物体A、B相连,两细绳恰好
毛巾、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的
在同一水平线上。已知A物体重8N,当B
实验,如图所示,下列说法错误的是(
物体重5N时,物块恰好静止,若细绳与滑
品
轮之间的摩擦不计,此时物块受到的摩擦力
毛巾表面
棉布表面
木板表面
大小为
N,方向
:物块所
A.每次让小车从斜面顶端滑下,采用了控
受的合力大小为
N
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第入章力与运动
一公新导学课时练
章末复习与提升
【网络建构】
牛顿第一定律:一切物体在不受外力作用时,总保持匀速直线运动状态或静止状态
惯性定律:惯性是一切物体固有的属性,它的大小只与物体本身的质量有关,质量越大,惯性
越大。与物体的运动状态,受力情况都无关
定义:如果一个力的作用效果与几个力同时对物体作用的效果相同,这个力
就是另外几个力的合力
同一直线上方向相同的二力的合成:合力的大小等于这两个力的大小之和,
合力
力与
方向与这两个力的方向相同
同一直线上方向相反的二力的合成:合力的大小等于这两个力的大小之差,
动
力的平衡
方向与较大的那个力的方向相同
同时作用在一个物体上
大小相等
力的平衡
二力平衡的条件
方向相反
在同一直线上
力改变物体运动的快慢
力改变物体的运动状态
力改变物体运动的方向
【高频考点过关】
(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,
考点一:牛顿第一定律
实验时应让小车从同一斜面的
滑下。
1.关于牛顿第一定律的理解,下列说法正确的
(2)比较甲、乙,丙三次实验,发现水平面的
是()
阻力越小,小车滑行的距离就越
A.牛顿第一定律是通过凭空想象出来的
(选填“远”或“近”)。
B.物体只要运动,就一定受到力的作用
(3)进一步推测:如果水平面光滑,小车在运
C.不受力的物体,只能保持静止状态
动时不受阻力,则小车将在水平面上做
D.如果物体不受力的作用,原来运动的物体将
运动。
保持原有的速度一直做匀速直线运动
(4)根据实验可推理概括出牛顿第一定律:
2.小明为了探究“力与运动的关系”,设计了如
一切物体在没有受到外力作用时,总保
图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触
持
面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上,观
考点二:惯性
察小车在水平面上滑行的距离。
3.行驶的汽车内,某时刻座位上的乘客突然向
汽车行驶方向前倾,说明汽车正在()
毛巾
棉布
木板
A.直行急刹车
B.直行急加速
C.向左急转弯
D.向右急转弯
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新导学课时练会
物理·八年级(下)·JK
4.如图所示,飞机要在飞行中向目标处空投救
灾物品,空投位置应是A、B、C中的(
AB C
7777777777777
【易错过关】
标
1.秋千荡到最高点时,如果受到的力全部消
A.A
B.B
失,下列现象可能会发生的是(
C.C
D.三个位置都可以
5.(2022邢台威县质检)战