内容正文:
第十七章 勾股定理
新导学课时练5
第2课时
勾股定理及其逆定理的综合应用
知识点二 勾股定理的逆定理的应用
知识梳理·自主学习
4.五根小本楼,其长度分别为7,15,20,24,25.
1.勾股数:能够成为直角三角形三条边长的三
现将它们摆成两个直角三角形,下列选项正
个
,称为勾股数.
确的是(
)
2.求直角三角形某边长度用
;判断
某三角形是否为直角三角形用
25
24
25
20
2
知识要点·多维突破
知识点一 勾股数
B
1.在下列长度的各组线段中,是勾股数的一组
是(
)
A.0.3.0.4.0.5
B.6,8,10
34
D
C.4,5,6
255
2.将勾股数3,4,5扩大2倍、3倍、4倍、...,可
5.如图,某海域有相距10海里的两个小岛A
以得到勾股数6,8,10;9,12,15;12,16,20
和C,甲船先由A岛沿北偏东70{方向走了
....,则我们把3,4,5这样的勾股数称为基本
8海里到达B岛,然后再从B岛走了6海里
勾股数,请你写出两组不同于以上所给出的
到达C岛,此时甲船位于B岛的(
A.北偏东20方向上
基本勾股数:
北
3.已知m 0,若3m+2,4m+8,5m+8是一组
B.北偏西20*方向上
勾股数,求n的值
C.北偏西30*方向上
D.北偏西40{方向上
,东
母题变式
(教材P33例2变式)(2023保定顺乎期末)
甲、乙两艘客轮同时离开港口O,航行的速度
都是40m/min,甲客轮用15min到达点A.
乙客轮用20min到达点B,若A,B两点的
直线距离为1000m,甲客轮沿着北偏东30*
名师点晴
的方向航行,求乙客轮的航行方向:
判断一组数是否为勾股数的步骤;
(1)判断三个数是不是正整数
(2)找出最大数.
(3)计算较小两数的平方和是否等于最大数
的平方,
31。
&新导学课时练
数学·八年级(下)·R
名师点晴
5.(2022石家庄桥西区校级期末)如图,点A.
由边长判定一个三角形为直角三角形,实
B,C分别在边长为1的正方形网格顶点上,
质上是运用代数方法解决几何问题,即用
则ABC-
三角形边长之间的数量关系判断三角形
的形状.
阶梯训练·知能检测
母题变式
【基础过关】
如图,在正方形网格中,每一小格的边长为
1. 在下列四组数中,不是勾股数的一组数
1.P,A,B均为格点.
是(
)
A.a-15,b-8.c-17
B.a-9,b-12,c-15
(1)AP-
C.a-7,b-24,c-25
D.a-3,b-4.c-7
(2)点B到直线AP的距离是
(3)/APB-__.
2.在一根长为30个单位的绳子上,依次分别
6.(2022石家庄裕华区期末)如图,把一块直角
标出A,B,C,D四个点,它们将绳子分成长
三角形ABC(其中ACB-90*})土地划出一
为5个单位、12个单位和13个单位的三条
个△ADC后,测得CD=3米,AD=4米,
线段,自已的一只手握绳子的两个端点(点
BC-12米,AB-13米.
A和点D),两个同伴分别握住点B和点C,
(1)根据条件,求AC的长度
将绳子拉直会得到一个
)
(2)判断△ACD的形状,并说明理由
A.直角三角形
(3)求图中阴影部分土地的面积
B.锐角三角形
C.钝角三角形
D.不能组成三角形
3.(2023泸州中考)《九章算术》是中国古代重
要的数学著作,该著作中给出了勾股数a,;
2
奇数,下列四组勾股数中,不能由该勾股数
计算公式直接得出的是(
)
A.3,4,5
B.5.12,13
C.6,8.10
D.7,24,25
4.若8,a,17是一组勾股数,则a=
32
第十七章 勾股定理
新导学课时练5
7.以3,4,5为边长的三角形是直角三角形,称
速度运动到点A.若两点同时开始运动,运
3,4.5为勾股数组,记为(3,4,5).类似地,还
动5s时,P,Q相距3cm.试确定两点运动
可得到下列勾股数组(8,6,10),(15,8,17).
5s时,APQ的形状
(24,10,26)等.
(1)根据上述4个勾股数组的规律,写出第
6个勾股数组.
(2)用含n(n二2且”为整数)的数学等式描
述上述勾股数组的规律,并证明.
10.台风是一种自然灾害,它以台风中心为圆
心在周围上千米的范围内形成极端气候;
有极强的破坏力,如图,有一台风中心沿东
西方向AB由点A驶向点B,已知点C为
一海港,且点C与直线AB上两点A,B的
距离分别为300km和400km,且点A.B
的距离为500km,以台风中心为圆心,周围
【素养闯关】
250km以内为受影响区域
8.(2023济宁中考)如图,在正方形方格中,每
(1)海港C受台风影响吗?为什么?
个小正方形的边长都是1个单位长度,点A
(2)若台风的移动速度为20k