内容正文:
C新导学课时练
敏学·八年级(下)·RJ
第3课时
勾股定理的应用(2)
名师点暗
A
知识梳理·自主学习
作长为√n的线段的方法:把n写成n=a
1.有理数和无理数都可以在数轴上表示出来,
十b(a,b为正整数)的形式,然后作两条
即
和数轴上的点是一一对应的。
直角边,使两条直角边长分别为Q,b,则斜
2.平面图形问题从所给的问题中找出或构造
边长为√n
三角形,根据
列式计算.
3.立体图形问题是将立体图形转化为
知识点二勾股定理与图形的计算
根据已知条件构造直角三角形,借助勾股定
4.(2023黄骅一模)在Rt△ABC和Rt△DEF
理求斜边长。
中,∠C=∠EFD=90°,∠BAC=∠E=30°,
BC=4,DF=1,点F与点B重合,将△DEF
B
知识要点·多维突破
沿BA方向平移,得到△D'E‘F',当平移距
知识点一勾股定理与无理数
离为5时,连接AE,则AE的长度为(
1.将一个长为2,宽为1的长方形ABCD按如
A.√3
B.5
C.2
D.23
图方式放在数轴上,使点A与原点O重合,
若以点O为圆心,AC长为半径画圆,则这个
圆与数轴的交点所表示的数是(
D
B(F)
A
O(A)
B
第4题图
第5题图
A.5
B.-5
5.如图,在Rt△ABC中,AB=6,BC=4,∠B=
C.±5
D.±2.5
90°,将△ABC折叠,使点A与BC的中点D
2.如图,在正方形网格中,每个小
重合,折痕为MN,则线段BN的长为(
)
正方形的边长为1,则在网格
B
D.5
上的三角形ABC中,边长为无
A号
c
理数的边有(
6.(教材P27练习T2变式)如图,已知等边三
A.0条
B.1条
角形ABC的两个顶点坐标分别为A(一4,
C.2条
D.3条
0),B(2,0),CH⊥AB于点H,试求点C的
3.如图,在数轴上画出表示√17的点.
坐标和△ABC的面积.
10123456
●926
第十七章勾股定理
新导学课时练)
●●◆
阶梯训练·知能检测
B
【基础过关】
30
1.如图,数轴上点A所表示的数为a,则a的值
ICME7
图1
图2
是(
A.2√2
B.23
A.W5+1
B.-5+1
C.4
D.25
C.5-1
D.5
4.(2023保定定州期未)如图是一个滑梯示意
图,左边是楼梯,右边是滑道,已知滑道AC
-3-2-101A23
与AE的长度一样,滑梯的高度BC=4m,
母题变式
BE=1m.则滑道AC的长度为
m.
如图,以数轴上的单位长度线段为边作一个
正方形,以表示数1的点为圆心、正方形的
对角线长为半径画弧,交数轴于点A,则点A
E B
表示的数是(
【素养闯关】
5.在平面直角坐标系中,点D的坐标为(5,0),
-1A0
点P在第一象限且点P的纵坐标为3,当
A.-2
B.1-2
△ODP是腰长为5的等腰三角形时,点P
的坐标为
C.-1+2
D.-1-2
6.如图,4×4方格纸上每个小正方形的边长都
2.(2023保定雄县期末)如图,在3×4的正方
为1.
形网格(每个小正方形的边长都是1)中,标
(1)在方格纸上画一个面积为8的正方形(四
记格点A,B,C,D,则下列线段长度为√10的
个顶点都在格点上).
是(
)
(2)用圆规在数轴上找出表示√⑧的点(保留
作图痕迹).
A.线段AB
B.线段BC
-4-3-2-101234
C.线段AC
D.线段BD
3.(2023张家口宣化区期中)图1是第七届国
际数学教育大会(ICME)会徽,在其主体图
案中选择两个相邻的直角三角形,恰好能组
合得到如图2所示的四边形OABC.若AB
=BC=2,且∠AOB=30°,则OC的长度为
()
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C新导学课时练
敏学·八年级(下)·RJ
小专题集训二
利用勾股定理解决最短路径问题
类型一平面中的最短路径问题
有一个小圆孔,则一条长16cm的直吸管露
L.(2023无锡中考)如图,在四边形ABCD中,
在罐外部分α的长度(罐壁的厚度和小圆孔
AD∥BC,∠DAB=30°,∠ADC=60°,BC=
的大小忽略不计)范围是()
CD=2,若线段MN在边AD上运动,且
A.4≤a5
B.3≤a≤4
MN=1,则BMP+2BN的最小值是()
C.2≤a≤3
D.1≤a≤2
类型三阶梯问题
5.如图,台阶阶梯每一层高20cm,宽30cm,长
50cm,一只蚂蚁从点A爬到点B,最短路程
A号
B29
是
cm.
c.
D.10
2.如图,在等边三角形ABC中,D是BC的中
点,E是AB的中点,H是AD上任意一点。
6.如图,有一个四级台阶,它的每一级的长、宽
分别为18dm,4dm.
如果AB=AC=BC=10,那么HE+HB的
最小值是
(1)如果给台阶表面8个长方形区域铺上定
制红毯,需要定制红毯的