内容正文:
新导学课时练
语文·八年级(下)·R
学习任务群
古诗苑漫步
1.古诗就像一朵奇绽放在文坛上,散发着迷
《次北固山下》
王湾
人的芬芳,吸引着我们前去观赏。伟大的浪
《春夜洛城闻笛》
李白
漫主义诗人屈原曾经吟唱:“路漫漫其修远
《天净沙·秋思》 马致远
兮,吾将上下而求索。”的确,中国古诗之路
诗集名称:
也是漫长的。现在请你和我们一起漫步古
【品诗句】
诗苑,完成下面的题目。
(2)下列是同学们对上述诗歌的品析,不悟
(1)请你为这次活动拟写富有诗意的开
当的一项是(
场白。
A.海日生残夜,江春人旧年:“生”“人”两
字,形象地表现了时序的变迁、新旧的
交替。此联既写美景,又含哲理。
B.白头择更短,浑欲不胜籍;“择”,写解
愁的动作:白发“更短”,突出愁的程
度。诗人在离乱伤痛之时,叹息衰老
(2)仿照示例写出诗句,并写出诗中的成语。
更添悲愁。
示例:
C.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情
诗句:山重水复疑无路,柳暗花明又
“故园”是指故乡、家乡,抒发了诗人对
一村。
故乡和亲人的思念、眷恋之情。
成语:柳暗花明
D.小桥流水人家;小桥一座,流水潺潺
诗句:
几户人家:幽静安适。此句反衬出游
成语:
子内心对眼前美景的欣赏
(3)为配合这次主题活动,你们班打算办一
【写寄语】
期手抄报。下面是手抄报中设置的一个
(3)仿写句子,完成诗集的寄语。
板块,请你再拟两个板块名称。
读古诗,如同拥抱美妙的世界。
板块一:诗人逸事
你能领略山的风采:有的娜隽秀,
板块二:
有的巍蛾挺拔。
板块三:
你能聆听水的旋律:有的婉转低回,
2.综合性学习。
班级开展了以“古诗苑漫步”为主题苗
你能欣赏花的姿容:
语文综合性学习活动,请你参与。
有的灿烂盛开。
【辑古诗】
(1)在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗
集收录了下列几首诗。请根据它们所抒
发情感的相似之处,给诗集命名。
《春望》
杜甫
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第三单元
怡情养性
新导学课时练5
名著导读(一)
《经典常谈》
.
先生的《经典常谈》包括《
典这一派。“说话”是平民的艺术;宋仁宗很
》、《周易》、《尚书》、《
爱听,以后便变为专业,大流行起来了。这
三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》、《史记》
里面有说历史故事的,有说神怪故事的,有
《汉书》、诸子、辞赋、诗、文共十三篇,系统地
说社会故事的。“说话”渐渐发展,本来由一
介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。
个或几个同类而不相关联的短故事,引出一
2.
》是中国最古的记言的历史
个同类而不相关联的长故事的,后来却能将
所谓记言,其实也是记事,不过是一种特别
许多关联的故事组织起来,分为“章回”了。
的方式罢了。
这是体制上一个大进步。
3.下列关于《经典常谈》内容叙述错误的一项
话本留存到现在的已经很少,但还足以
是(
)
见出后世的几部小说名著,如元罗贯中的
A.秦以后只是书体演变的时代。演变的主
《三国志演义》,明施耐庵的《水浒传》,吴承
因是应用,方向是简易。
恩的《西游记》,都是从话本演化出来的;不
B.儒家的《周易》是哲学化了的;民众的《周
过这些已是文人的作品,而不是话本了。就
易》倒是巫术的本来面目。
中《三国志演义》还夹杂着“雅言”,《水浒传》
C.“春秋”是古代记事史书的通称。古代朝
和《西游记》便都是白话了。这里除《西游
廷大事,多在春秋二季举行,所以记事的
记》以设想为主外,别的都可以说是写实的。
书用这个名字。
这种写实的作风在清代曹雪芹的《红楼梦》
D.现存的中国最早的文,是周代的《周易》。
里得着充分的发展。《三国志演义》等书里
4.朱自清先生在《经典常谈》序言中说:“经典
的故事虽然是关联的,却不是联贯的。到了
训练的价值不在实用,而在文化。”读经典
《红楼梦》,组织才更严密了;全书只是一个
读古书、读国学传统文化必不可少。请你结
家庭的故事。虽然包罗万有,而能“一以贯
合《经典常谈》的阅读感受和生活体验,说说
之”。这不但是章回小说,而且是近代所谓
当代学生为什么应该读一些经典。(写出两
“长篇小说”了。白话小说到此大成。
点即可)
(选自朱自清《经典常谈》)
(1)用简洁的语言概括选文的内容。
5.阅读下面文字,回答问题。
到了宋代,又有“话本”。这是白话小说
(2)根据文段提供的相关信息,仿照示例,为
的老祖宗。话本是“说话”的底本;“说话”略
“近代长篇小说”下一个定义。
同后来的“说书”,也是佛家的影响。唐代佛
示例:章回小说是由“说话”发展、将许多
家向民众宣讲佛典故事,连说带唱,本子夹
同类且相关联的短故事组织起来的一个
杂“雅言”和口语,叫作“变文”;“变文”后来
长故事。
也有说唱历史故事及社会故事的。“变文”
便是“说话”的源头;“说话”里也还有演说佛
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语文·八年