江苏省泰兴市西城初级中学2023-2024学年七年级下学期语文双休日作业

泰 兴 市 西 城 初 级 中 学 校 本 作 业 泰兴市西城中学教育集团初一语文双休日作业（6） 命题：任晓蓉 审核：徐东坡 2024.04.03 班级______ 学号_______ 姓名________ 成绩________ 1、 积累与运用（共 29 分） 经过一个阶段的语文旅行，使我们渐渐变得成熟了。蓦然回首，我们发现，七年级下册语文带给我们很多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂lán( )的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在gèn( )古的关东原野上挚痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qiè( )而不舍的精神；读《木兰诗》，我们感受到了花木兰保家卫国，慷kăi( )淋漓的豪迈。阅读既可以陶冶情操，又能够提升情怀【甲】阅读既可以增长知识，又能够提升阅历。我们徜徉于书海中，继续成长【乙】学会为人处世，做一名谦谦君子。 1．根据拼音在括号内写出相应的汉字。(8分) 2.在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是( )(3分) A．【甲】逗号【乙】顿号 B．【甲】分号【乙】逗号 C.【甲】分号【乙】顿号 D．【甲】逗号【乙】逗号 3.下列说法正确的一项是(   ) (3分) A．划直线的句子没有语病。  B．划波浪线的句子使用的修辞是排比。  C．加点字分别是：副词、连词、介词 。 D．文段中提到的《木兰诗》是南北朝时南方的一首乐府民歌。  4.小语小文邀你共同漫步古诗苑，请将下列语段补充完整。（8 分） 古诗文阅读陶冶了我们的情怀：与韩愈漫步于晚春时节，他看到花木仿佛知晓春将逝去，脱口而出：（1）“ ， 。”（《晚春》），这是诗人特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色；与王维静坐竹里馆，（2）“ ， 。”（《竹里馆》）两句诗人以新颖而独到的想象力，幽静闲远的格调，传递出悠远宁静的心境，仿佛与自然的景致全部融为一体了；与岑参路遇，他以（3）“ ， （《逢入京使》）两句，让我们感受到了与“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”一样的远行者的复杂心理。《木兰诗》中（4） “ ， 。”表现木兰投身战事的矫健英姿。 5.“天下国家”是一个古老的话题，孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。” 习近平总书记说：“人民有信仰，国家有希望，民族有力量。”学校七年级（1）班开展以“家国天下”为主题的综合性学习活动，请你参与，并完成以下任务。（7 分） 【任务一：学书法】下图是一位同学找到的几幅抒写家国情怀的书法作品，对书体及其特点 判断错误的一项是（ ）（2 分） A.【甲】是楷书，形体方正，端庄严谨。 B 【乙】是篆书，蚕头燕尾，一波三折。 C.【丙】是行书，行云流水，潇洒有致。 D.【丁】是草书，用笔狂放，笔势连绵。 【任务二：听演讲】去年五四青年节期间，一段名为《后浪》的演讲视频引起社会广泛关注。演讲 者用一句“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”的评语，给予了后浪（年轻人）充分 的肯定，激发起后浪追逐梦想的热情。但是，也有人说现在不少年轻人精神颓废、不思进取，这样的夸赞太过了。 为此，班长组织同学们对演讲者的评语展开讨论，大家踊跃发言。小语、小文两位同学观点不同，请联系社会生活实际，把小文同学的发言补充完整。（3分） 小语：我不赞成演讲者的观点。现在确实有不少年轻人没有梦想，他们整日沉湎于网络游戏，荒废了学业。 小文： 【任务三：赞祖国】请根据示例，在横线上再补写一句，使之成为一组排比句。（2分） “厉害了，我伟大的祖国”，中国高铁像一条巨龙，蜿蜒又游走在祖国各处；“厉害了，我伟大的祖国”， ， ；“厉害了，我伟大的祖国”，港珠澳大桥像一条美丽的彩虹，架在南海、伶仃洋和珠海之上。 二、阅读与理解（共 61 分） （一）阅读明代著名诗画大家沈周的《题<云山图>二首》，回答问题。（7分） 题《云山图》二首沈周① （一） （二） 看云疑是青山动， 侵晓溪山半是云， 谁道云忙山自闲。 草堂亦许白云分。 我看云山亦忘我， 故人到此云相接， 闲来洗砚写云山。 欲去还须云送君