6 飞向蓝天的恐龙-【思维导图天天练】2023-2024学年四年级下册语文（统编版）

思维导图学语文天天螺 四年级·下册 飞向蓝天的恐龙 6 关于恐龙你了解多少呢？飞向蓝天的恐龙又是指哪一种恐龙呢？让 我们走进课文，来一探究竟吧！ ★请你通读全文加以理解，完成下面的思维导图。 大量化石显示 恐龙的一支演变成鸟类 19世纪：赫胥黎一恐龙和鸟类骨胳相似 科学发现 20世纪：辽宁西部的大发现① 飞向蓝天的恐龙 第一种恐龙② 演变过程 猎食性恐龙—③ 美好愿望 揭示恐龙演变成鸟类的历史进程 【主题概括】《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文，从“鸟类起源于 恐龙”这一观，点出发，先向我们介绍了科学家在研究中发现的一些证据， 又向我们展示了科学家对于这一演变过程的推测，使得我们对这一演变 充满好奇，激发了我们探索知识的兴趣。 G32 第二单元 ★恐龙向鸟类演化经历了哪些阶段？请你仔细阅读课文相关段落，补全下面的 思维导图。 猎食性恐龙的身体变小，越来越像鸟类 恐龙向鸟类演化 为躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存 两种看法 ④ ★阅读课文的第4自然段，和同学们交流合作，说一说这一段都用了哪些说明 方法，有什么作用？ 句子 说明方法 作用 “大约”“两亿四千万年 地球上的第一种恐龙大约 前”体现了说明文语言的准确 出现在两亿四千万年前。它和 列数字 性，严谨性。“和狗一般大小”， 狗一般大小，两条后腿粗壮有 作比较 形象地说明了地球上第一种恐 力，能够支撑起整个身体。 龙的体形大小。 有些恐龙像它们的祖先一 ⑤ 6 样用两足奔跑，有些恐龙则用 四足行走。有些恐龙身长几十 米，重达数十吨；有些恐龙则 身材小巧，体重只有几千克。 有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮 血的食肉动物；有些恐龙则温 顺可爱，以植物为食。 33日 思维导图学语文天天练 四年级·下册 课外拓展：有趣的恐龙 在亿万年以前，地球上生活着一种爬行类动物，那就是恐龙。 人们常常认为恐龙只是一种身体庞大、行动缓慢的动物，其实这 是错误的。恐龙有的很大，比十几头大象加在一起还要大：有的 却很小，和一只鸡差不多大。有的恐龙就像牛呀马呀一样，只吃 树叶和草类，那是食草类恐龙；有的恐龙就像老虎、狮子一样， 专门捕食别的动物，我们称之为食肉类恐龙。恐龙的种类有成百 上千种，样子千奇百怪。 精彩阅读 1.阅读课内文段，回答问题。 说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝 的马门溪龙：谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子 或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的 大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化， 最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许 多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅 和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说， 一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。 20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿 时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证 据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。 (1)第1自然段中提到“二者似乎毫不相干”中的“二者”指的是( )。 A.轻灵的鸽子与五彩斑斓的孔雀 B.恐龙与鸟类 C.凶猛的霸王龙与笨重、迟钝的马门溪龙D.马门溪龙与孔雀 (2)人类最早是在( ),发现恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。 A.中生代时期 B.20世纪末期 G34 第二单元 C.19世纪 D.远古时期 (3)文章最后一段写到“点睛之笔”，在文中是指( A.给眼睛点上一笔 B.画笔很神奇 C.最重要最关键的部分 D.发现了有羽毛印痕的恐龙化石 (4)文中画“”的句子中的“根据这一假说”是指什么假说？请你在文 中用“。。” 画出来。 (5)为什么在辽宁西部发现了带羽毛印痕的恐龙化石，全世界的研究者会欣 喜若狂呢？ 2.阅读课外短文，回答问题。 大约两亿年以前，地球上到处是大片大片的沼泽，深谷里、山坡上都覆 盖着茂密的森林。那时恐龙到处漫游，足迹遍布整个世界。 恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比 六头大象还要重，它每踏出一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身 体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙 的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的 脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有 一米长一这样的脸型，让任何动物都望而生畏。 鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食 物伽：翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。 恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙就是非常凶猛的肉食 恐龙。它大脑袋，短身子，牙齿就像锋