7 一匹出色的马-【思维导图天天练】2023-2024学年二年级下册语文（统编版）

课文 7一匹出色的马 “有一只没头没心的鸟”，是一个谜底为“马”的字 谜。马是一种聪明敏捷的动物，是古代最常见的交通工具。 今天就让我们来看看一匹出色但又与众不同的马吧！ 这篇课文写了一件家庭趣事，请你仔细阅读课文，把思维导图补充完整。 时间 地点 ② 一匹 出色的马 人物 爸爸、妈妈、妹妹和“我” 起因 ③ 事件 经过 ④ 结果 妹妹高兴地骑着“马”回家了 这篇课文向我们展示了一个温馨和睦的家庭在郊外游玩结束，准备回家的 时候，妹妹走累了想要父母抱，爸爸却给了妹妹“一匹出色的马”，最终妹妹 开心地骑着“马”回家的故事，体现了爸爸的引导有方和妹妹的童真可爱。 文中的爸爸把又细又长的柳枝比作“一匹出色的马”，使得撒矫求抱的妹 妹开心地自己“骑马”回到了家，多么有趣啊！那么你能写几个比喻句吗？仔 细观察下面的句式，试着写一写吧！ 3日 思维导图学语文天天围 二年级·下册 田野葱葱绿绿的，非常可爱，像 写比喻句 像 像文中这样的家庭趣事，在生活中并不少见。请你开动你的小脑瓜，回忆 一下自己曾经跟父母或兄弟姐妹之间发生过的有趣的事，并依照思维导图的格 式，把时间、地点、人物、事件等填写完整。 时间 地点 人物 件有趣的事 起因 事件 经过 结果 课外拓展：含有“马”字的四字词语 马到成功一马平川 天马行空一马当先龙马精神 老马识途走马观花汗马功劳万马奔腾 车水马龙 人困马乏蛛丝马迹千军万马单枪匹马 青梅竹马 G34 课文 精彩阅读 1.阅读课内文段，回答问题。 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” 妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。” 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾 起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不 动了，就骑着它回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经 在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” (1)在横线上填上合适的量词。 柳树 枝条 马 (2)给下列多音字组词。 ben ) zhuan 奔 转 lbèn( ) zhuan (3)照样子，写词语。 例：蹦蹦跳跳 例：又长又细 (4)妹妹骑的“马”其实是 这匹“马”出色 是因为 2.阅读课外短文，回答问题。 球王贝利 有个小男孩儿很喜欢踢足球。可是他家境贫寒，买不起足球，只能踢汽水 瓶之类的东西。一天，一位足球教练看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他 一个足球。男孩儿得到足球后，更加努力地练习。不久，他的水平就超过了大 多数同龄人。 圣诞节到了，男孩儿拿着一把铲子来到教练家门前的草地上挖了起来。教 练看见满头大汗的男孩儿，非常奇怪，问他为什么这么做。男孩儿说：“我没 钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑吧！”教练拉起他，说：“你给了我 世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧！” 1958年，17岁的男孩儿帮助巴西队第一次获得世界杯冠军。这个男孩儿就 35日 思维导图学语文天天练： 二年级·下册 是“球王”贝利。 (1)短文共有 个自然段，第 自然段表明了小男孩的身份。 (2)男孩为什么要在草地上挖坑呢？用“ ” 在文中画出来。 (3)根据短文内容，下列说法正确的一项是 A.教练看见男孩挖坑，非常不高兴 B.男孩之所以能帮助球队获得冠军，只是因为他很有天赋 C.教练被男孩的精神所感动，决定指导他踢球 (4)你喜欢文中的小男孩吗？为什么？ 语文园地二 第日送 识字加油站 xing cheng mo fa suan shu jian zhù zhùzdo ( ) ( ( ) ( ) yan xi ying di renwù pan duan si yang ( 第日送 字词句运用 的照样子，结合所给的图片说一说，写一写。 例1：田野 例2：天上的云 葱葱绿绿的 雪白雪白的 像一片柔软的绿毯 好像一群小绵羊 G36思维寻图学语文天天爆 二年级·下册 暖暖的阳光、和煦的春风 (3)先把一些糯米放在锅里蒸熟，再把蒸熟的 1.种子2.泥土里3.松软的 糯米放进石凿里，用大木槌均匀地打成糊 4.蛋糕5.小明6.香甜的 状。不一会儿，黏稠的年糕就打好了。 第三关 (4)“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。外婆教 左上包围：反右友灰在 我打年糕，糖蘸蘸，多吃块；盐蘸蘸，少 左下包围：过还近边这 吃块；酱油蘸蘸没吃头。” (5)因为它不仅是我们家乡的特产，而且象征 第四关 着全家幸福和谐的生活。 青草青草顽强的生命力 7一匹出色的马 5雷锋叔叔，你在哪里 ①春天的傍晚②郊外③妹妹走累了求妈妈抱 ①抱着迷路的孩子②小路 她④妈妈拒绝，爸爸送“马” ③小路布满荆棘 1.(1)株根匹 1.(1)寒冷/冰冷寻找/寻求 (2)奔跑奔头儿转动转手 (2)B (3)示例