语文园地一-【思维导图天天练】2023-2024学年二年级下册语文(统编版)

2024-04-11
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思维导图学语文天天练 二年级·下册 语文园地一 第一关 识字加油站 咨询处 湖心亭 ## 露天剧场 管理处 宝塔 餐厅 导航图观看方法:上北下南左西右东 给加点的字注音,并根据导航图的内容将下面一段话补充完整。 】场,湖心亭【 】在我的( 我正在露天剧【 )方, 咨【 】询【 )方,宝【】塔【 】处在我的( 】 在我的( )方,管【】理【 】处在我的( )方,南 边的建筑是餐【 】厅【】。 20 课 文 第二关 字词句运用 补充合适的词语,再说说你在春天里看到了什么,感受到了什么。 __ _ )的天空 )的阳光 ,_。 )的田野 _ )的柳条 )的微风 ,_ )的草坪 我看到了 我感受到了 读一读下面的句子,并回答问题。 种子睡在松软的泥土里。 问题1:什么睡在松软的泥土里? 问题2:种子睡在哪里 问题3:种子睡在什么样的泥土里 答:1.. 2. 3 小明吃着香甜的蛋糕。 问题4:小明在吃什么 问题5:谁在吃蛋糕? 问题6:小明吃着什么味的蛋糕? 答:4. 5. b 21 思维导图学语文天天练 二年级·下册 第三关 书写提示 ##x 广广广启底底 原原原 左上包围的字,书写时包围部分的撇画要写得伸展。 ### #### 处 弟 弟 递递 书 左下包围的字,书写时包围部分的捺画要写得伸展。 请你说一下,你还认识哪些左上包围、左下包围的字。 左上包围: 左下包围: 第四关 日积月累 赋得古原草送别(节选) [唐]白居易 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 译文:原野上的青草十分茂盛,每年枯萎了第二年又重新生长。野火无法将它 烧尽,春风吹过,它又焕发出新的生机。 赏析:古诗描写了____春发秋枯,即便是遭遇火烧,也仍然在来年焕发生机, 赞扬了 这种精神也是人类所需要的。 22参考答案 参考答案 课文 在路上。 ③刺猾太太 1 古诗二首 1.(1)B (2)①快活) ①草 ②柳 ③儿童放纸鸢 ②奇怪) (3)①弯弯曲曲的 ②快乐地 ④一树高 万条 1.(1)儿童散学归来早 忙趁东风放纸盏 (4)略(言之有理即可) (2)A 2.(1)6 太阳花美丽极了 (3)④②①③ (2)六 三 红色 黄色 粉红色 (3)不一样 有人说它们像一个个小太阳,有 (4)放纸鸢 (5)在美好的春光里儿童欢快地放纸鸢 快乐 人说它们像一团团火球,还有人说它们像 2.(1) qing ying xiān u méi 一片片彩云。 小太阳 火球 彩云 (2)Xxiao 日 六 (4)示例:荷花、牵牛花、夜来香、牡丹、丁 (3)桃花映照在水中,显得更加鲜艳 香、杜鹃、兰花..... (4)B (5)B (6)略 (5)美丽的太阳花 2 找春天 4 邓小平爷爷植树 ①1987年4月5日 ②挑树苗 ③扶正树苗 ①冲出家门 ②小草探头 ③春天的眼睛 1.(1)挖 挑 移 挥 填 ④小溪叮叮咚咚:荡秋千 笑 站 看说走扶 1.(1)B A (2)①③②④ (2)滴滴答答 哗哗啦啦 咀帆喧 (3)A (3)春天 柳枝上 风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃 嘴里 桃花、杏花枝头 (4)小柏树 战士 笔直挺拔 (5)因为邓爷爷看到亲手栽种的小柏树很直 (4)给迎春花染发 听到 溪水里放声唱歌 2.(1)6 所以露出了满意的笑容。 2.(1)③①② (2)宽大 平静 甜甜 (2)绿色的外衣 遮阴的伞 (3)春天的雨在夜晚降落,在黎明停息。 (3)示例:我喜欢植树,因为树木可以绿化环 夜晚-黎明 境,净化空气......(言之有理即可) (4)渐沥 咚咚 叮咚 (4)略(言之有理即可) (5)鼓槌 琴键 颜料 催眠曲 语文园地一 (6)示例:春天的雨是滋润万物的甘露;春天 第一关 的雨是彩色的颜料,落在梨花上就成了白 色,落在桃花上就成了红色,落在杏花上 j ting 西北 zī xún 东北 bo t 东南 就成了粉色,落在草地上就成了绿色...... gun l 西南 cān ting 3 开满鲜花的小路 第二关 示例:广阔 暖暖 碧绿 和煦 细长 ①邮递员黄狗 ②醒鼠先生请松鼠太太帮他看看 绿油油 包裹里装的是什么东西,结果包裹破了,东西漏 碧绿的田野、细长的柳条 157 思维导图学语文天天练 二年级·下册 暖暖的阳光,和煦的春风 (3)先把一些糯米放在锅里蒸熟,再把蒸熟的 1.种子 2.泥土里 3.松软的 糯米放进石凿里,用大木槌均匀地打成糊 5.小明 6.香甜的 4.蛋糕 状。不一会儿,黏稠的年糕就打好了。 第三关 (4)“摇阿摇,摇啊摇,摇到外婆桥。外婆教 左上包围:反 右 友 灰 在 我打年糕,糖蘸,多吃块;盐藤蘸,少 吃块;酱油燕没吃头。” 左下包围:过 还 近 边 这 第四关 (5)因为它不仅是我们家乡的特产,而且象征 着全家幸福和谐的生活。 青草 青

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