专题05 植物的三大生理作用（4大题型）-2024年中考生物二轮热点题型归纳与变式演练（全国通用）

专题05 植物的三大生理作用 ►题型一 生理活动曲线图 解题关键1：双曲线图 1、如何区别呼吸作用和光合作用曲线 白天、晚上都进行的（即24小时都进行的）是呼吸作用（乙）；只有白天才进行的是光合作用（甲）。 2、曲线交点含义：光合作用强度=呼吸作用强度（B、D点），这时有机物既不积累，也不消耗。 3、线段含义：那个作用的曲线在上方，对应的这段曲线，就表示这个作用强。 AB段和DE段，光合作用强度<呼吸作用强度，这段时间有机物是消耗减少。BD段光合作用强度>呼吸作用强度，这段时间有机物是积累增多的。 4、B点开始积累有机物，D点积累最多。 例1：----（2023·湖南湘潭·中考真题） I代表光合作用曲线；II代表呼吸作用曲线。c点有机物积累最多。 解题关键2：单曲线图 1、二氧化碳释放量最大时，说明只有呼吸作用：即AB段和HK段只有呼吸作用 2、当二氧化碳是释放的状态，说明光合作用强度<呼吸作用强度，这段时间有机物是消耗减少，即BC段和GH段。 3、当二氧化碳吸收（或释放）量为0时，光合作用强度=呼吸作用强度（C、G点），这时有机物既不积累，也不消耗。 4、当二氧化碳是吸收的状态时，光合作用强度>呼吸作用强度，即CG段，这段时间有机物是积累增多的。 5、当二氧化碳的释放量减少时，表示光合作用开始，即B点表示开始光合作用。 6、C点开始积累有机物，G点有机物积累最多。 例1：----（2023·湖南张家界·中考真题） 1、 氧气的吸收量最大时，只有呼吸作用，即AB段只有呼吸作用。 2、 氧气吸收量开始减少时，说明开始光合作用，即B点开始光合作用。 3、 只要是吸收氧气就是光合作用强度<呼吸作用强度，即BC段。 4、 氧气的吸收（释放）量为0时，光合作用强度=呼吸作用强度，即C点，C点开始积累有机物。 5、 只要开始释放氧气，就光合作用强度>呼吸作用强度，即C点以后的线段。 例2：----（2023·湖南常德·中考真题） 1．（2023·湖北黄冈·中考真题）玉米是我国主要的粮食作物之一，在我国粮食安全中具有重要地位。图甲为玉米叶片的某项生理活动，图乙为玉米在夏季晴朗的一天24小时内光合作用和呼吸作用的变化曲线图，图丙为玉米种植密度与单株光合作用强度的关系曲线图。请据图回答下列问题。    (1)若图甲中b为氧气，则该生理过程为 作用，该过程可将 转化为有机物中的化学能。 (2)图乙中表示玉米呼吸作用的是 。 (3)图丙中的d点和c点相比，限制单株玉米光合作用强度的主要因素是种植密度，由此启示，在农业生产上，为提高农作物产量，应做到： 。 2．（2023·山东临沂·中考真题）建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请根据图示回答下列问题。      (1)图一为番茄叶片结构示意图，根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是 ；番茄鲜嫩多汁、酸甜可口，果实中有多粒种子是因为子房中有多个 ；有机物的合成主要发生在图一中的[    ] 。 (2)图二为番茄叶片进行的生命活动模式图，能为番茄的生命活动提供能量的是[    ] 。 (3)图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图，曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免图二中的[    ] 过强，关闭了图一中的部分[    ] 所致。 (4)若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会 （填“上移”或“下移”）。图二中B所示生理过程对应图三曲线的 段（用图中字母表示）。 (5)大棚种植番茄时，施肥是必要的，其目的是给番茄的生长提供 。 ►题型二 生理活动过程图 解题关键：识图突破 A和C表示气体，经过气孔进出，B、D由导管或筛管运输。 1、 如果气孔进入氧气、释放二氧化碳，则表示是呼吸作用。即A氧气，B二氧化碳。 2、 如果气孔进入二氧化碳、释放氧气，则表示是光合作用。即A二氧化碳，B氧气。 3、如果气孔往外释放水蒸气，则表示是蒸腾作用。即C表示水蒸气。 例1（2023·四川绵阳·中考真题） 题干该图表示光合作用，则进入的①是二氧化碳、释放的②是氧气、向上运输的③是水、向下运输的④是有机物。 例2（2023·湖南常德·中考真题） A：进氧气，出二氧化碳是呼吸作用。B：出水蒸气是蒸腾作用。C：进二氧化碳，出氧气是光合作用。 1．（2023·吉林长春·中考真题）2023年4月4日，党和国家领导人习近平等人冒雨来到北京市某公园，与少先队员们一起参加义务植树活动，并亲自种下油松