10 纸的发明 第一课时（课件）2023-2024学年-统编版语文三年级下册

第1课时 纸的发明 课前导入 我国的历史长河中，孕育出了四大发明，它们对全球的发展轨迹都产生了不可磨灭的影响。那么，你们是否知晓这四大发明究竟是哪四项呢？今天，我们将聚焦于这四大发明中的一项——造纸术，来深入探索其背后的故事与意义。 认识主角 蔡伦，字敬仲，桂阳郡宋阳（今湖南宋阳）人，生于东汉永平四年（公元61年），卒于建光元年（公元121年）。他从小聪明伶俐，后来入宫为官，并凭借自己的才华和努力逐步升迁。蔡伦被誉为“造纸鼻祖”、“纸圣”、“纸神”等尊号。他的发明和创新也在西方社会引起了广泛的关注和赞誉。 制 普 糙 lún cún cài lěi cāo pǔ zhì 蔡 存 伦 累 字词学习 粗 生 通 作 姓 理 积 qiē pián xiǎn ōu zhōu 切 便 鲜 欧 洲 社 有 宜 盟 开 非 shè 区 （生存） （伟大） （记录） （保护） 伟 录 保 存 约 （大约） （边界） 界 （世界） 世 捞 阿 欧 （捞出） （阿姨） （北欧） 洲 （亚洲） （社会） （考验） 社 验 当意思是表示“少”时和在“朝鲜”一词中读xiǎn。其余情况一般读xiān。 鲜 xiān（ ） 鲜艳 朝鲜 xiǎn（ ） 记忆法 学习多音字 表示“用刀从上往下割”时，读qiē；几何学上指直线与弧线或两条弧线相接于一点，也读qiē。其他情况一般都读qiè。 切 qiē（ ） 切开 急切 qiè（ ） 记忆法 表示“连缀或捆”“多余的负担，麻烦”时,读léi。表示“疲乏，过劳”或“使疲劳”时，读lèi。其他情况一般读lěi。 累 léi（ ） 积累 劳累 lèi（ ） lěi（ ） 果实累累 记忆法 形容肥胖或价钱低时，读pián。其他情况一般读biàn。 便 pián（ ） 便宜 方便 biàn（ ） 记忆法 伟大 词义解释 形容那些具有卓越品质、能力或成就的人或事物。它表达了一种崇高、卓越、超出寻常的概念，常常带有令人钦佩和敬仰的情感色彩。 她用一生的时间致力于教育事业，成为了一位伟大的教育家。 促进 通过某种行为或力量来推动某个事物或进程向前发展，以实现更好的结果或达到更高的水平。 教育对于促进个人成长和社会进步都起着至关重要的作用。 笨重 形容物体庞大、沉重，不方便搬运或操作 古代战士穿着笨重的铠甲，行动不便，但在战场上却展现出了坚韧不拔的精神。 携带 指的是随身带着，手拿或身背（多指较轻、小的物品或工具）。 登山者携带的装备非常重要，包括食品、水、防寒衣物等。 学富五车 指学问极为渊博，能够装满五辆车子。 那位作家学富五车，他的作品中充满了深厚的文化底蕴和独特的思想见解。 轻便 形容物体或工具重量较轻、便于携带或操作，使用起来不费力。 她选择了一款轻便的折叠伞，方便在雨天随身携带。 普及 指的是广泛传布，使大众化。 这项新技术在农业领域的普及，极大地提高了农作物的产量和质量。 粗糙 形容物体表面不光滑、不平整，或者形容行为、态度等不细致、不精细。 他的皮肤因为长期在户外劳作而变得粗糙，但那双眼睛却充满了智慧和坚定。 改进 主要用来描述对事物或方法进行修正、完善，以使其更加优良或适应新的需求。 教师在教学方法上不断改进，以更好地适应学生的学习需求。 贡献 指的是把力量、经验、意见等无私地提供给别人或集体，或者指对人或事有所帮助的行为或成果。 他在抗击疫情的过程中，积极投身志愿服务，为社区防控做出了自己的贡献。 初读感知 请同学们一起朗读第一自然段，并深入思考：为何将造纸术的发明视为中国对世界文明做出的伟大贡献之一？ 请静心默读课文，并思考：在文字记录的历史长河中，人们曾先后使用了哪些不同的材质来承载和记录文字信息？ 在人类历史的演进中，人们为记录文字而尝试并采用了多种材质。起初，他们使用龟甲和兽骨作为载体；随后，青铜器也成为了记录文字的工具；随着时代的发展，竹片和木片因其易得性而被广泛用于书写； 小结：纸的发明并非一蹴而就，而是经历了一个漫长且复杂的发展过程。 再后来，帛这种丝织品也被用来记录文字；随着造纸技术的初步发展，麻纸开始被用于书写；最终，蔡伦改进造纸术，发明了蔡侯纸，使得纸张成为文字记录的主要载体，极大地推动了文化的发展与传播。 请静心默读第二至第四自然段，并运用表格的方式整理并梳理其中的重要信息。 品读课文 时间 书写材料 不足之处 造纸术发明以前 几千年前 后来 再后来 西汉时代 东汉时代 时间 书写材料 不足之处 造纸术发明以前 几千年前 后来 再后来 西汉时代 东汉时代 用树皮、麻头、稻草、破布等造的纸 竹片、木片 帛 麻纸