内容正文:
第三单元第十课《纸的发明》
2025-2026学年三年级语文下册(统编版)
学校:观音滩镇东泉完全小学
教师:周慧玲
造纸术
印刷术
火药
指南针
纸的发明
“中华造纸文化”
博物馆要招收
“小小宣讲员”啦!
“中华造纸文化”
博物馆要招收
“小小宣讲员”啦!
第一关
跨越时空
回顾前世
排排序:
请把“造纸术发明之前,人们文字记录的地方”按照发展顺序排序:
帛
龟甲
兽骨
青铜器
竹片
木片
辨一辨:
在“帛”上写字不能普及的原因是:
太轻便了。
说一说:
下面的说法对吗?
为什么人们把一个人学问高说成
“学富五车”?
把文字刻在龟甲和兽骨,青铜器上,竹片和木片上。后来又在帛上写字。
放蚕茧的蔑席上,留下薄片;
用麻造纸。
第二关
体验造纸
感受工艺
任务1:读读第4自然段,想想是围绕哪一个意思来介绍的?
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了
cài
lún
lěi
gǎi
suì
qiē
dǎo
jiāng
pián
chéng
把文字刻在龟甲和兽骨,青铜器上,竹片和木片上。后来又在帛上写字。
放蚕茧的蔑席上,留下薄片;
用麻造纸。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了
他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
发明
人们用蚕茧制作丝绵时发现,盛放蚕茧的篾席上,会留下一层薄片,可用于书写。考古学家发现,在两千年多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙,不好书写。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
第三关
小组合作
点赞贡献
小组合作:
先自己默读第3、4段,然后四人小组完成:
1.提取信息,完成鱼骨图;
2.说说蔡伦吸收了哪些经验,改进了造纸术。
优点
缺点
造纸方法
放蚕茧的蔑席上,留下薄片
用麻造纸
蔡伦造纸
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
原料易得
大量制造
价格便宜
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。
带着自豪的心情读一读
小小宣讲员上岗啦!
“通史” 主题馆
“工艺”主题馆
“蔡伦成就” 馆
回答游客提问:
蔡伦造纸的方法为什么能传承下来?
继承和守护好中华优秀传统文化!
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Tencent CAPD MTS (T-tech)
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