内容正文:
桃李中学高中学生课堂导学提纲 年级:高一 学科:日语 编制人:高佳昕 做题人:高佳昕 审核人:高佳昕 使用时间:2024.05
第五課 言葉の意味
班级: 小组: 姓名:
一、词汇
1. 話し言葉
2. 書き言葉
3. ★言葉の使い方
4. 言葉( )表すことができません
5. ★言葉の意味
6. 意味が分かりません
7. ★意味がある・あります
8. ★意味がない・ありません
9. ★このことは大きな意味を持つ
10. ★「多い」只能做谓语、不能做定语修饰名词。 多く+の+N
11. 山が多い
12. 多くのお金がある
13. ★これで失礼します。
14. ★夜が明ける
15. 年が明ける
16. 梅雨が明ける
17. ★明けましておめでとうございます。
18. 生活のすべて
19. すべての道
20. うまい料理/方法
21. ★すべてがうまく行く
22. ★子供/ペット/病人の世話をする
23. もっと大きな声( )お願いします。
24. 簡単な方法( )お願いします。
25. 初めましてよろしくお願いします。
26. 毎日を楽しく過ごす
27. 楽しい毎日を過ごす
28. ★夏休( )母の田舎( )過ごしました。
29. しんねん ① 【新年】 (名) 新年、元旦1月1日
30. おおみそか ③ 【大晦日】 (名) 除夕、大年夜12月31日
31. はつもうで ③ 【初詣で】 (名) 新年初次参拜神社1月1日
32. おせちりょうり ④ 【お節料理】 (名) 年夜饭
二、语法
(1) Vている(正在进行)
例:今・日本語・勉強する 今は 日本語を 勉強しています。
図書館・小説・読む。
今何をしていますか。
。(我在图书馆看小说。)
去年・ピアノ・练习する
。(我从去年开始练钢琴了。)
(2) AくV
例:大きい・書く 大きく 書いてください。
はやい・走る
。(我在飞快地跑。)
毎日・楽し・過ごす
。(我想开心地度过每一天。)
(3) 疑问词+か
例:これは英語で何と言いますか・わかりません 英語で何と言うかわかりません。
いつ出発しますか・教えてください
。(请告诉我什么时候出发。)
どこが違いますか・わかりません
。(我不知道究竟哪儿不同。)
(4) ~ますように
例:幸せに なれる 幸せに なれます ように
素敵な一年になる
。
三、作文
· 「ですから」「だから」 表示因果关系:因此~
· 「どうやって」 如何做?怎样做?
・どうやって作りますか。
· 「喫茶店・きっさてん」
・私の趣味は写真を撮ることです。
・私の趣味は写真を撮ります。
· 「それでも」「それなのに」 表示逆接关系;即便如此 ~
・雨が降っています。それでも、サッカーの試合があります。
・雨が降っています。それでも、彼は傘を持たずに出かけた。
高一 第 1 页 (共4页) 高一 第 2 页 (共4页)
学科网(北京)股份有限公司
$$