第11课 島の学校‐湖がプール 会话课文导学案 2023-2024学年初中日语人教版第二册

装订线 高 一 年级 日语 教学案 课题： 第11課　 编制人： 审核人： 课时： 日期： 教学目标： 1. 掌握第11课的课文中的单词和意思理解 教学重难点： 1边听录音边写单词 2.第11课的课文意思理解 教学过程 集体备课部分（学生活动部分） 个性备课 一．听录音，把听到的单词填入对话。 島の学校 李佳对健太的一本书很感兴趣，是什么内容吸引了她呢？ （在教室） 李佳：健太君，何の本ですか。 健太：日本の屋島（　　　）島の本です。この本は島の子どもたちが作りました。 李佳：えっ，子どもたちが作ったんですか。 健太：ええ。ほかに島を紹介する（　　　）も作りました。 李佳：すごいですね。屋島はどこにあるんですか。 健太：ええと...,本の中に（　　　）があると思います。あ，あった。ここです。 李佳：えっ，（　　　）の中ですか。珍しいですね。 健太：ええ。ぼくは10歳の時，遊びに行きました。湖で（　　　）だり，魚を（　　　）たりしました。 李佳：そうですか。 健太：それから，島の人といっしょに昔の料理を作って食べたり，島の（　　　）を踊ったりしました。 李佳：屋島には学校がありますか。 健太：ええ。でも，小学校が（　　　）だけです。 李佳：中学生はどうするんですか。 健太：中学生は毎朝（　　　）に乗って，ほかの町の中学校に行きます。 李佳：毎日船に乗るんですか。 健太：ええ。 李佳：（　　　）ですね。わたしもその本を読みたいです。 健太君，その本を（　　　）てください。 健太：はい，どうぞ。文章がとても読みやすいですよ。 問題： 1． 屋島の本は誰が作りましたか。 A健太君と李佳さん　B島のこどもたち C島の人　D島の中学生たち 2． 屋島はどこですか。 A日本のそば　B日本の海の中　C湖のなか　D湖のそば 3． 健太君は屋島へ遊びに行ったとき、何をしませんでしたか。 A歌を歌う　B踊りを踊る　C泳ぐ　D釣る 4． 屋島の中学生はどう学校に行きますか。 A自転車でほかの町の学校に行きます　 B自転車で近くの学校に行きます C船で近くの学校に行きます D船でほかの町の学校に行きます　 集体备课部分（学生活动部分） 个性备课 装订线 二．听录音，把听到的单词填入课文 湖がプール 健太给大家播放介绍屋島的录像。 みなさん，こんにちは。ここは屋島です。この島は湖の中にあります。人口は（　　　）400人で，小さな町です。道が狭いですから，車より自転車のほうが多いです。 ここは小学校です。生徒は20人だけで，とても（　　　）です。先生は4人です。先生は毎朝船で学校に来ます。 これはわたしたちの学校の（　　　）です。湖がプールです。夏には毎日水泳の練習をします。深いところは危ないですから，浅いところで泳ぎます。みんな水泳が（　　　）です。 わたしたちはよく外で勉強します。古い建物を見学したり，おじいさんやおばあさんに島の歴史や（　　　）の話を聞いたりします。ときどき湖へ行って，魚を観察します。とても楽しいです。 毎年夏に（　　　）をします。おいしい魚を食べたり，湖で遊んだりします。夜は学校に（　　　）ます。火のそばで歌を歌ったり，星の数を数えたりします。ほかの町の子どもたちも（　　　）島に来て，にぎやかです。みなさんもこの島へ遊びに来ませんか。 問題： 1． 屋島はどんな町ですか。 A人が少なくて、大きい町　　B自転車が多くて、道が広い町 C人が多くて、小さい町　　　D自転車が少なくて、道が狭い町 2． 学校に何人いますか。 A　4人　　　B　400人　　　C　20人　　　D　24人 3． 学校のプールはどこですか。 A学校の中　B島の湖の中　C島のそと　D家の中 4． 学生はよくどう勉強しますか。 A火のそばで勉強します　B家でおじいさんやお婆さんに聞きます C外で古い建物を見学します　　　Dほかの町の学生と交流します 课后作业： 课堂反思： 学科网（北京）股份有限公司 $$