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2023-2024学年山东省德州市齐河县五年级(上)期末语文试卷 一、书写展示(4分) 1.(4分)班级要举办古诗书写比赛,请你按要求写出作品,争取能在班级“优秀书法作品栏”中张贴展示。要求:(1)写一首表达诗人爱国情感的古诗;(2)自选行款,既要行款整齐,又要关注单字在笔画、结构等方面的细节! 二、积累运用(39分) 2.(2分)下面加点字的读音和词语书写完全正确的一项是( ) A.吩咐(f n) 都市(d u) 懒惰(du ) 难以置信 B.谎话(hu ng) 嫂子(s o) 灰烬(j ng) 金碧辉皇 C.煤炭(t n) 苔藓(xi n) 誊写(t ng) 路不拾遗 D.嫉妒(j ) 舅父(ji ) 削弱(xi o) 心旷神怡 3.(2分)下列句子中,加点的成语运用不恰当的一项是( ) A.这个学期,我们班在篮球比赛中获得全校第一,在“诵中华经典,润七彩童年”庆元旦经典诵读汇报演出中也名列前茅,真是多事之秋啊! B.我们现在虽然生活在丰衣足食的太平盛世,但仍要牢记我们国家曾经遭受外国侵略者入侵的屈辱历史,发愤图强,让我们的国家更加强大。 C.我们是班级干部,理所当然应该以身作则。 D.车窗外,一排排高大的白杨树扑面而来,让人应接不暇。 4.(2分)欧阳询是初唐著名的书法家,他的楷书用笔方正,笔力刚劲,点画的起、收及转折处一丝不苟。下面是欧阳询所书的一项是( ) A. B. C. D. 5.(2分)小明要以“珍惜时光,不负年华”为主题出一份宣传海报,下列语句中不适合他引用的是( ) A.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。 B.克勤于邦,克俭于家。 C.及时当勉励,岁月不待人。 D.一万年太久,只争朝夕。 6.(2分)下列民间俗语与成语搭配不当的一项是( ) A.吃水不忘挖井人 饮水思源 B.前怕狼后怕虎 畏首畏尾 C.这山望着那山高 望眼欲穿 D.一个鼻孔出气 臭味相投 7.(2分)下列选项中,表述不恰当的是( ) A.许地山,现代著名小说家、散文家,笔名落华生。著有《空山灵雨》《缀网劳蛛》等。 B.《慈母情深》的作者是梁晓声,课文选自他的小说《母亲》。 C.提高阅读速度不等同于快速阅读,强调“读”与“思”的结合,阅读速度和阅读理解并重。 D.“敏而好学”中的“敏”是指“勤勉”,“敏以求之者也”中的“敏”是指“聪敏”。 8.(2分)“学习贵在持之以恒,只有不断学习,汲取新的知识才能使内心澄明。”以下表达了这个意思的诗句是( ) A.半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 B.昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。 C.向来枉费推移力,此日中流自在行。 D.问渠那得清如许?为有源头活水来。 9.(2分)在下面的横线中填入恰当的标点符号。 ㅤㅤ在我国古代诗文中,月亮的美称有素娥 婵娟 玉盘 嫦娥 玉桂等。 10.(6分)语言表达 (1)学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(想一想还可以把书比喻成什么) (2)根据下列词语的不同意思写句子。 精神 ①形容面貌: ②形容品质: (3)我能根据诗句的意思,想象景物的动静之美,用生动的语言把画面写具体。 明月松间照,清泉石上流。 11.(6分)填空 (1)中国古典诗歌有“以悲为美”的悠久传统。家国的不幸、民族的灾难、个人的遭遇是诗人笔下永恒的主题,“愁”也就成为诗人笔下恒定的感情浪潮。在《说文解字》中,“愁”的本义为忧虑、发愁。如高适《别董大》:“ ,天下谁人不识君。”;张继《枫桥夜泊》:“月落乌啼霜满天, ”。又引申指悲伤的心情。如李白《秋浦歌》:“白发三千丈, 。” (2)唯有少年强,国家才有希望。“ ,直把杭州作汴州”林升用所见警醒后人不要贪图享乐;“我劝天公重抖擞, ”龚自珍用呐喊呼吁后辈要努力成才。梁启超用“美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年, ”表达对少年中国的祝福和对中国少年的呼唤。 12.(6分)读中国民间故事,完成“快乐读书吧”读书单。 ㅤㅤ读故事时,我们认识了许多栩栩如生的人物,比如善良的田螺姑娘、舍己为人的海力布、代父从军的花木兰……假如我们班级举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会,将自己喜欢的中国民间故事中的人物介绍给大家,你会介绍谁?请完成下列读书单。 读书单 人物: 出处: 理由一: 理由二: 13.(5分)口语交际。 ㅤㅤ观察漫画并思考,漫画中制止乱涂乱画行为的做法对吗?请选择恰当的材料支持自己的观点。 三、阅读理解(27分) 14.(8分)文言文阅读 ㅤㅤ司马温公①幼时,患②记问③不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息④矣;独下惟⑤绝编⑥,迨⑦能倍⑧诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其又,所得多矣。” ㅤㅤ [注释]①司马温公:指北宋著名的政治家和史学家司马光,死后被封以温国公称