期中质量监测卷（试题）2023-2024学年统编版语文六年级下册

统编版六年级语文下册期中质量监测卷

时间：90分钟         满分：100分

一、下列加点字的读音完全相同的一组是(    )。(2分)

A.中间       间距       间断       车间

B.闷热       愁闷       闷雷       闷闷不乐

C.纤维       纤细       纤手       纤柔

D.尽管       尽快       尽量       尽早

二、看拼音,写词语。(4分)

展lǎn(     )      xuán(     )转     依wēi(     )    hú(     )涂

蚂yǐ(     )       kòng(     )制      qī(     )凉     zhàn(     )放

三、补充词语,并按要求完成练习。(12分)

受(     )折(     )     (     )(     )非福     无(     )于事

(     )(     )之众     (     )头(     )气     衣(     )褴褛

截(     )不同          (     )(     )三刀

1.画横线词语的近义词和反义词分别是                 

2.解释画波浪线的词语:                  。

3.选择合适的词语填空。

(1)现在,我对自己的处境稍微有了一点儿(           )的想法,我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。

(2)他发现,光那样站着等待是(          )的,一定得想别的办法。

四、判断下列说法,在正确的说法后面画“√”,错误的后面画“X”。(5分)

1."花生仁儿脱了它的外套,这是不消说的事。”运用了比喻的修辞方法。(      )

2.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的笛福。                           (      )

3.《迢迢牵牛星》抒发了女子离别相思之情,写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。

(      )

4.“日暮汉宫传蜡烛”中的“汉宫"指的是唐朝皇宫。                  (      )

5.《北京的春节》重点描写了“正月初一”和“元宵”“小年”“除夕"。(      )

五、指出下列句子所运用的修辞手法。(5分)

1.半夜时分,镇上传来了发疯般的钟声。                        (          )

2.不同的人物用不同的唱腔来表演,不同的情绪有不同的舞蹈动作来表达,不同的流派,不同的戏班更是有各种风格的表演形式。                (          )

3.忙人怎么可能做事那么从容?                               (          )

4.八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里。    (          )

5.花生仁儿脱了它的红外套,这是不消说的事。                  (          )

六、按要求写句子。(4分)

1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(不改原意,换个说法)

                                                                          

2.洞内岔路横生。(改成比喻句)

                                                                     

七、把下列句子补充完整。(8分)

1.中庭地白树栖鸦，                 。                ,不知秋思落谁家?

2.                 ,寒食东风御柳斜。

3.河汉清且浅,相去复几许。                 ，                 。

4.洗手的时候.日子从           过去;吃饭的时候,日子从           过去;默默时,便从           的双眼前过去。

八、课内阅读。(16分)

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?--是有人偷了他们吧;那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧;现在又到了哪里呢?

我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里，没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

1.“我们的日子为什么一去不复返呢?”这句话表达了作者什么样的思想感情?

(    )(2分)

A.表达了作者对已逝日子的怀念及对无法挽回流逝时光的无奈。

B.表达了作者对时光流逝的迷茫与困惑。