5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

5.2在品味 情感中成长 ——你可以成为任何自己喜欢的样子 活出属于自己“热辣滚烫”的精彩人生 You Only Live Once 学习目标 美好情感的作用、影响 怎样获得美好情感？ 如何看待负面情感？ 1 2 3 怎样传递美好情感？（情感正能量） 4 要求：学习过程中在课本上标记问题和答案，做好笔记。 体味美好情感 滚烫人生中的温情瞬间 情境一：早上起床时发现妈妈做了丰富的早餐，临出门时叮嘱我路上小心。 情境二：运动会上，我们班荣获团体第一，得到了学校的表彰。 幸福感 集体荣誉感 情境三：在一次测试中，我考出好成绩，比以前进步很大。 个人 荣誉感 体味美好情感 美好的人+美好的事物=美好的情感 ①在生活中，你体会过哪些美好的情感呢？ ②这些美好情感又给你带来了哪些影响呢？ ③你是通过什么途径获得这些美好情感的？ “亲人的爱、陌生人的帮助、朋友的支持陪伴、困难中人们的守望相助.....” “身心愉悦、丰富我们的美好情感、促进精神发展...” “与人交往、阅读、参与有意义的社会活动....” 体味美好情感 1.美好情感的作用? P47 ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 体味美好情感 关于美好情感，两位同学展开了讨论： 甲：美好的情感是与生俱来的。 乙：美好的情感是别人给予的。 你怎样看待两位同学的观点？请说明你做出判断的理由。 情由心生。情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。我们不能强迫他人给予我们美好的情感。 体味美好情感 2.怎样获得美好的情感？ 情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 1 2 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 3 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 体味美好情感 方法与技能：创造正面的情感体验 完成一项 自己喜欢的活动 帮助他人 走进博物馆或大自然 欣赏艺术作品 体味美好情感 滚烫人生中的至暗时刻 作业太多怎么办？ 明天又要考试了 被老师批评 做错事而羞愧 竞选班干部失利 体检不合格 羞耻感 挫败感 焦虑感 问题思考： 1.漫画中的任务分别会产生怎样的情感体验？ 2.这些情感体验属于什么情感？ 3.这些情感体验对我们成长有什么意义？ 负面情感 体味美好情感 滚烫人生中的至暗时刻 3.如何认识对待负面情感？P48-49 意义：①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 做法：②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 02 传递情感正能量 11 议题 3 积极主动作为——传递情感正能量 思考： 1.请说说你知道的有关传递美好情感，传递生命正能量的那些事。 2.为了传递情感正能量，我们可以从哪些方面作出努力？（提示：可从对自己的要求【思想和行动上】与人交往时的正确做法等角度进行思考） 12 无偿献血 见义勇为 我们身边传递美好情感，传递生命正能量的事 公交车让座 13 （1）我们可以用自己的热情和行动来影响环境。（对自己） （2）在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。（对他人） （3）生活中不断创造美好的情感体验、在传递情感的过程中不断获得新的感受（对自己） 4.怎样传递情感正能量（要求）？P49-50 1 2 3 4 没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。 适时运用易被接受的方式向对方表示关心。 关注对方的态度和反应。 确认对方是否接受自己的关心。如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接纳的方式来表达。 学会关心——是人与人进行有效沟通，深入 的情感交流的重要条件。 板书 在品味情感中成长 传递情感正能量 用自己的热情和行动来影响环境 需要表达、回应，需要共鸣 体味美好情感 美好情感的作用 创造正面的情感体验 如何获得美好情感 在生活中不断创造美好的情感体验 负面情感的影响 01 “我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌…… ”无论是在备考的学子，还是急匆匆赶路的行人，当熟悉的旋律响起，动人的歌声唱响时，都不由自主地加入进来为祖国放声歌唱，每个人都唱得那么真切，那么深情。大家自觉地深情歌唱是因为(　　) ①只有唱歌能促进身心健康发展　 ②只有唱歌才能表达美好的情感　 ③能够从中获得美好情感体验　 ④