第二十单元 当代世界发展的特点与主要趋势-【高考解码】2024年山东省高中学业水平测试（合格考）历史

第二十单元 当代世界发展的特点与主要趋势 (时间,45分钟满分:100分) 一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要 求的) 1.1993年11月1日,《马斯特里赫特条约》正式生效,新组织正式成立,这标志着欧洲从经济实体向经济政 治实体过渡,同时发展共同外交及安全政策,并加强司法及内政事务上的合作。“新组织”是指 A.欧洲共同体 B.欧洲联盟 C.联合国 D.世界贸易组组 2.由美国、英国、俄罗斯、中国等世界上重要的经济体组成的二十国集团,其成员涵盖面广,代表性强,成为 全球经济合作最重要的组织之一。二十国集团是 A.国际经济合作的主要论坛 B.全球性经济贸易组织 C.两极格局下的政治治理机制 D.区域经济集团化组织 3.20世纪90年代以来经济全球化趋势大大加快的根本原因是 A.世界形势出现和平稳定的局面 B.科学技术的进步和生产力发展 C.发达国家之间的贸易往来和相互投资不断增加 D. 发展中国家的经济也融入国际经济之中 4.西方学者弗里德曼认为,全球化包括不可阻挡的市场一体化,民族国家发展和科技进步达到前所未有的程度, 同时全球化也会使某些国家遭到不公正对待并远远落在后面,从而在这些国家出现强烈的反作用。由此可 知,该学者 ) A.指出了全球化带来的利弊 B.批评现存的反全球化思潮 C.强调了全球化的消极作用 D.提出了应对全球化的策略 5.“跨国公司不仅跨国,而且跨集团,力图在全球范围内开展业务。它们控制着国际直接投资的90%,世界生 产的40%,出口总额的2/3和技术转让的1/3。”对材料理解准确的是 A.跨国公司准备在全球范围内开展业务 B.跨国公司是经济全球化强有力的推动者 C.经济全球化的实质是跨国公司的兼并 D. 世界各国的经济命脉都被跨国公司控制 6.据国际货币基金组织估计,全球外汇市场的日交易额从1989年的6200亿美元上升到1995年的1万亿美 元,全球期货交易所的日交易额从1988年的4820亿美元上升到1994年的1.4万亿美元。各国金融外汇 市场瞬间沟通,资金在全球快速流动。这一现象主要反映了 A.区域集团化不断发展 B.世界多极化日益明显 C.经济全球化趋势加强 D.社会信息化持续推进 7.邓小平曾经指出:“现在世界上真正大的问题.....一个是和平问题,一个是经济问题或者说发展问题。” 其中“和平问题”是指世界范围内的 B.绝对和平 C.局部和平 A.总体和平 D.大国和平 8.右图为联合国总部矗立的雕塑一-《铸剑为犁》的照片,它所反映的世界主题是 A.反帝、反霸 B.和平与发展 C.反饥饿,反浪费 D.共同劳动,共同创造 9.有学者指出,与西欧和北美相比,亚太地区国家的经济发展水平、社会经济结构和历史文化传统都有较大差 别,形成一个制度性的经济实体困难较大。由此可知,亚太经济合作组织 A.有较强的包容性和非强制性 B.难以推动成员的经济发展 C.其影响力远不如欧洲联盟 D.缺乏切合实际的规章制度 10.1975年,西非15国成立“西非国家经济共同体”(“西共体”)。2003年4月,西共体与欧盟启动谈判。 在谈判中,欧盟企图重新安排与西共体的贸易准则,要求西非国家从欧盟进口的商品中至少80%应实 行零关税,加纳等西共体国家拒绝在协议上签字。这表明 - A.欧洲仍然主导世界经济的发展 B.南北合作稳步推进 C.西非国家试图摆脱经济旧秩序 D.贸易保护主义盛行 11.如图是中国漫画家李峰所作的漫画作品《自食其果》,从中可以看出( W A.美国是恐怖主义势力的幕后老板 B.恐怖主义因伊拉克战争报复美国 C. 美国的干预是中东动荡的根源 D. 美国的插手使中东局势错综复杂 .39. 12.中国为解决人类面临的共同问题,积极倡导建立人类命运共同体。 下列属于中国政府积极推动构建人 类命运共同体的活动是 - ①实施“一带一路” ②建立亚太经合组织 ③创办亚洲基础设施投资银行 ④设立丝路基金 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 二、非选择题(本题共2小题,共52分) 13.(26分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 “世界主义”思想源于公元前3世纪初的古希腊,其关注的是人本身的生存和道德问题,它以 普遍主义人性假设为基础描述跨越国界的、对人类的博爱,解决的是“如何对待异乡人”的伦理问题。 至19世纪,世界主义思想逐渐盛行于欧洲。康德以世界主义法为基础,认为“世界公民”具有参与世界 交往的权利,世界主义是超国家主义的,这里的公民身份不再只是代表一种国民属性,而是世界主义共 同体中的公民。 材料二“以天下为一家,中国为一人”是儒家世界主义思想的经典表述,也是梁启超天下思想的追求。 他指出,所谓“天下”即人类全体,这是世界主义的真正本质。他