第20课 《我们家的男子汉》（教学课件）-四年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

20. 我们家的男子汉 目录 朗读课文、学习生字 二 谈话交流、导入新课 一 分析“男子汉”形象 三 概括主题、拓展延伸 四 学习任务一 谈话交流、导入新课 同学们，你们心目中的“男子汉”是什么样子的呢？请你说一说好吗？ 身体强壮 坚强勇敢 勇于担当 课前导入 男子汉 勇敢 沉着 独立 果敢 顶天立地 正直无私 胸怀宽广 忧国忧民 行廉志杰 男子汉 为党和人民贡献了自己一生的周恩来 男子汉 雷锋，一个为共产主义而奋斗的无私奉献的，忠于党和人民、舍己为公、大公无私的，苦干实干、不计报酬、争做贡献的普通战士。 男子汉 8 水稻之父袁隆平 男子汉 著名作家王安忆就在寻找身边的男子汉，她把目光聚焦到了“我们家”，关注到了一个才几岁的小男孩。今天，我们来认识一下这位小小的男子汉吧。 我们家的男子汉 王安忆 生平介绍:福建同安人,当代作家、文学家。 主要作品：长篇小说《长恨歌》《桃之夭夭》《向西,向西,向南》,中篇小说《小鲍庄》等。 王安忆（1954— ） 助学资料 《我们家的男子汉》首发于1984年的《文汇报》,原文内容分五个部分,分别是“他对食物的兴趣”“他对父亲的崇拜”“他对独立的要求”“他的眼泪”“他面对生活挑战的沉着”。本文选取了其中的三个部分。 助学资料 学习任务二 朗读课文、学习生字 安徽 谜语 嘴唇 时尚 荤菜 倔强 嘱咐 沮丧 吭声 忍受 仪式 蹬腿 无妨 huī mí shàng chún hūn jué jiàng zhǔ fù jǔ kēnɡ rěn yí dēng fáng 字词乐园 识字游戏 唇 沮 嘱咐 尚 徽 吭 倔强 荤 谜 渔夫捕鱼 嘹 仪 蹬 妨 ①加一加识记法 屈 + 亻 = 倔 组词：倔强 口 + 付 = 咐 组词：嘱咐 氵 + 且 = 沮 组词：沮丧 女 + 方 = 妨 组词：妨碍 识字方法 ②偏旁归类识记法 带“口” 的字多与说话、语言有关。 嘱 咐 吭 沮 济 带“氵”的字多与水有关。 18 多音字 jiànɡ（ ） 强 qiánɡ（ ） qiǎnɡ（ ） 倔强 强大 勉强 吭 hánɡ（引吭高歌） kēnɡ（一声不吭） 学习任务三 分析”男子汉”的形象 这篇课文和《小英雄雨来》相比有什么不同之处？ 每一部分自带小标题 请同学们用较快的速度阅读课文主体部分，并思考下面两个问题。 作者为什么称这个孩子为“男子汉”？ 作者对他有着怎样的感情？ 他对食物的兴趣 “他吃饭很爽气。”带他的保姆这么说他。确实，他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有滋味，叫人看了不由得也会嘴馋起来。 吃饭爽气：吃得很好，量多，范围广 爽气 他向往着去少林寺当和尚。可是我们告诉他，当和尚不能吃荤。他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以。”“那么棒冰可以吃吗？”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰激凌，甚至不是雪糕。 表现了他希望得到肯定回答的心态和神情，愿意在吃上作一些牺牲。 率真 他对食物的兴趣 作者列举了哪些细节或事例？ 他对食物的兴趣 1.什么都吃 2.为了活吃蔬菜 3.对所有的滋味都有兴趣 4.为了去少林寺愿意在吃上牺牲 他对独立的要求 小男孩渐渐长大，和他出去，他—— 一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。 比喻 追求独立 他对独立的要求 有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。 请大家把描写小男子汉自己去买东西的心理变化的词语画出来。 努力去尝试独立。 他对独立的要求 后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便努力地喝橘子水……他站在冰箱前面，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声