第19课 《小英雄雨来（节选）》第二课时（教学课件）-四年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

19.小英雄雨来（节选） 第二课时 目录 雨来掩护交通员李大叔 二 雨来游泳本领高、上夜校读书 一 雨来智斗敌人、怀念雨来 三 雨来是如何机智脱险的 四 课堂小结拓展延伸 五 学习任务一 雨来游泳本领高、上夜校读书 本文主要讲述了在抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来掩护交通员李大叔，机智地同日本鬼子作斗争的故事。 本文讲述了一个什么故事？ 复习导入 游泳本领高 默读第一部分，文中哪些语句可以体现雨来的游泳本领高？ 品读课文 雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼。 在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。 雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。 品读课文 在课文第一部分，作者把小雨来比作什么？有什么作用？ 比喻成鱼、小泥鳅、小鸭子。表现了雨来游泳本领高超，突出了他调皮、机灵的特点，为后文雨来从水中潜游脱险做铺垫，字里行间饱含着作者对雨来的喜爱之情。 品读课文 上夜校读书 细读第二部分，找一找，从哪些地方可以看出来小雨来非常喜欢读书？ 雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。 从这一细节描写可以看出雨来对课本的珍爱，表明雨来十分热爱学习。 品读课文 学习任务二 雨来掩护交通员李大叔 掩护交通员李大叔 边看图画边读课文第三部分，说说雨来是如何掩护交通员李大叔的。 学习任务三 雨来智斗敌人、怀念雨来 快速浏览第四部分“智勇斗鬼子”，找出相关语句：雨来一共说了几次“没看见”？ 三次 智勇斗敌人 14 1.雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”。 2.雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。” 3.雨来还是咬着牙，说：“没看见！” 雨来是在什么情况下说的这三句话，你体会到什么？ 鬼子假装很温和，叫人给雨来松绑，还摸雨来的头。 哄骗 雨来没有上当，嘟嘟囔囔地说话，降低敌人的防备。 机智 扁鼻子军官掏出糖块和金戒指给雨来。 利诱 雨来没有理睬他。 立场坚定 毫不动摇 鬼子的诡计落空，显露出凶恶的本质。他们凶狠地毒打雨来，并把雨来拉出去准备枪毙。 毒打 枪毙 雨来两眼冒金花，鼻子流着血，可是他还是不屈服。 勇敢 啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。……鬼子又向他胸脯上打了一拳……立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。 敌人的残暴 雨来的坚强不屈 反衬 19 不管敌人如何利诱、残暴，雨来自始至终都是坚定地回答“没看见”，表现了雨来的机智、坚定、勇敢。 20 是什么力量，让年少的雨来在敌人的毒打之下依然态度坚决、绝不屈服？ 我们是中国人， 我们爱自己的祖国。 “我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在文中出现了几次？作者为什么要多次强调这句话？ 三次 使主题更加鲜明 反映了雨来的性格的形成和发展过程 让我们牢牢地记住： 我们是中国人， 我们爱自己的祖国！ 2.关注三处“中国人”，感悟英雄精神。 是什么力量，让年少的雨来在敌人的毒打之下依然态度坚决不屈服？ 提示：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 这句话在课文哪里出现过？快速浏览课文找一找。 女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着： “我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 第一处“中国人” 大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来： “我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。” 第二处“中国人” 一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： “我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 第三处“中国人” 讨论：联系上下文，读读这几句话，说说你体会到了什么。 点拨：夜校老师教孩子们识字时，就在他们心中播下了一颗爱国的种子。这颗种子在雨来心中生根发芽，逐渐长成一棵茁壮的大树。 这句话在文中反复出现，让我们也牢牢地记住：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 怀念雨来 听到枪声，人们是如何评价雨来的？ “雨来是个好孩子！死得可惜！” “有志不在年高。” 思考：“有志不在年高”这句话是什么意思？有什么作用？ 有 志 不 在 年 高 志气、志向 年纪大 含义：有志向不在于是否年长，指人贵在有志，不能凭年纪大小来衡量，只要有志气，年纪小也能做出优异成绩。 作用：这是人们对雨来的赞扬，表