11.2 《与妻书》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

教学设计 课程基本信息 学科 高中语文 年级 高一 学期 春季 课题 《与妻书》 教科书 书 名：统编版教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2021年12月 教学目标 1.了解作者及本文的写作背景。 2.理清文章的思路，理解文中有深刻内涵的句子。 3.体悟作者为天下人谋幸福的革命豪情和理性自觉。 教学内容 教学重点： 体悟作者为天下人谋幸福的革命豪情和理性自觉。 教学难点： 1. 理解革命先驱舍小家顾大家的家国情怀，激发对革命烈士的敬仰之情。 教学过程 一、导入 为推翻清王朝腐朽的统治，公元1911年4月27日，革命志士炮轰两广总督府，遭遇清军围攻，死伤惨重,其中一位24岁的青年林觉民，留下了一封荡气回肠的《与妻书》，文如黄钟大吕，情如杜鹃啼血，感动天下。 今天就让我们一起走进林觉民先生的《与妻书》，去感受蕴含在文字背后的挚爱与大义。 2、 解题 1. 谁在写信？ 2. 给谁写信？ 3. 为何写信？ 一、知人论世 林觉民(1887～1911) 近代民主革命者，福建人。少年时就接触民主思想，一生大致分为三个时期： ①国内求学：13岁时参加童子试竟写下“少年不望万户侯”后掷笔离去。常说“中国非革命无以自强”。 ②1907年日本留学，参加同盟会。主要思想：“中国危殆至此，男儿死就死了，何必效新亭对泣，凡是有血气的男子，怎么能坐视第二次亡国的惨状呢？”。 ③24岁参加广州起义，25岁黄花岗之役。主要的思想：“革命前仆后继，决无退却之说！不可失信于海外侨胞和国内同胞”。“只有革除暴政，建立共和，才能使国家富强，则吾死瞑目矣！” 2. 给谁写信？ 陈意映（1891—1913）林觉民妻子陈意映，爱诗书，好吟咏。夫妻两人虽是包办婚姻，但两人感情异常深厚，伉俪情深，难舍难分。 3.为何写信？ 1911年4月27日，黄兴等革命党人在孙中山的领导下发动广州起义，但在种种因素影响下，起义不幸惨败。牺牲的志士们被安葬于黄花岗，因此，这次起义亦被称为“黄花岗起义”。 黄花岗起义： 1910年11月孙中山、黄兴、赵声等革命党人决定再次在广州发动武装起义，黄兴担任总指挥。 1911年4月27日下午5时30分，黄兴率130余名敢死队员直扑两广总督署，发动了中国同盟会的第十次武装起义广州起义。起义军浴血奋战，终因寡不敌众而不幸失败。起义失败后，黄兴负伤撤回香港，喻培伦、方声洞，林觉民等革命志士牺牲，牺牲的中国同盟会会员有名可考者八十六人，其中七十二人的遗体由潘达微寻获安葬于广州红花岗。潘达微将红花岗改名为黄花岗，这次起义因此被称为黄花岗起义。 孙中山 《黄花岗七十二烈士事略序》 “是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色” “斯役之价值，直可惊天地，泣鬼神，与武昌革命之役并寿。” 《禀父书》 不孝儿觉民叩禀：父亲大人，儿死矣，惟累大人吃苦，弟妹缺衣食耳。然大有补于全国同胞也。大罪乞恕之。 这封信是林觉民在广州起义前三天，以必死的决心给妻子陈意映写的一封“绝笔书”。字里行间，既有对妻子至真至诚的纯洁爱情，又有决意为国赴难的爱国情怀，内容感人，广为传诵。《与妻书》这个题目是后人加的。原文写在一方布帕上。手稿已由林觉民次子仲新（长子依新后夭折）献给人民政府，现陈列在福建省博物馆。 《与妻书》更被誉为“20世纪中国最美情书”。 惟其感人,就在于它情真意切,字字泣血到处都是浓得化不开的真情,缠绵恻而又充满激情,充满然正气。 为国捐躯的激情与对爱妻的深情两相交融、相互辉映,叫人断肠落泪,而又撼人魂魄、令人感奋。 虽然已时隔一百年,但文章的魅力依然作者对爱妻的那份真情、那种以天下人为念、舍生取义的革命者的气度风范,依然令人动容,而且将流芳百世、名垂千古。 《与妻书》更被誉为“20世纪中国最美情书”。 惟其感人,就在于它情真意切,字字泣血到处都是浓得化不开的真情,缠绵恻而又充满激情,充满然正气。 为国捐躯的激情与对爱妻的深情两相交融、相互辉映,叫人断肠落泪,而又撼人魂魄、令人感奋。 虽然已时隔一百年,但文章的魅力依然作者对爱妻的那份真情、那种以天下人为念、舍生取义的革命者的气度风范,依然令人动容,而且将流芳百世、名垂千古。 环节一：“生”与“死”的矛盾——爱变成了悲 通读课文，你觉得林觉民对陈意映的情感是什么？他怀着怎样的心情给妻子书写绝笔书信。你能否从文中找出相应的句子。（提示：《礼记》中指出，人的七情包括“喜怒哀惧爱恶欲”） 2、意映卿卿如晤 卿卿表示丈夫对妻子的爱称，开头这一句大致意思就是“我妻见字如面”。短短一句称呼得以窥见夫妻情深。 3、找一找，文章中哪些句子体会到林觉民对妻子的深情？ 如（2）吾至爱汝（4）吾真真不能忘汝也（5）吾诚愿与汝相守以死（7）吾爱