第14课 资源整合加工 作业设计

《第14课 资源整合加工》作业设计 作业分析 作业类型 R基础型作业 R探究型作业 £实践型作业 £跨学科综合作业 作业类别 R课时作业 £单元作业 £学期作业 应用场景 £课前预习 £课中练习 R课后作业 作业对象 R全体学生作业 £学生根据情况可选作业 设计思路 本次作业旨在通过填空题、选择题和实践题的形式，帮助学生理解资源整合加工的基本概念和操作过程。填空题和选择题主要考察学生对资源整合加工步骤和原则的掌握情况；实践题则要求学生亲自动手进行资源整合加工，以加深对知识点的理解和应用。希望同学们认真完成，提升自己的资源整合加工能力。 作业内容 一、填空题【难度等级：★★★★】 1. 在资源整合加工过程中，我们需要对收集到的资源进行______和______。 2. 为了使资源更加易于理解和使用，我们可以对其进行______和______。 3. 在资源整合加工时，我们要注意保持资源的______性和______性。 二、选择题【难度等级：★★★】 1. 下列哪个步骤不属于资源整合加工的过程？（ ） A. 收集资源 B. 筛选资源 C. 整合资源 D. 分享资源 2. 在资源整合加工中，我们应该如何对待收集到的信息？（ ） A. 全部保留，不进行筛选 B. 只保留自己感兴趣的部分 C. 根据主题和需要进行筛选和整理 D. 随意删改，不考虑原意 3. 对资源进行整合加工的目的是（ ） A. 增加资源的数量 B. 提高资源的利用率 C. 随意改变资源内容 D. 减少资源的存储空间 三、实践题【难度等级：★★★★★】 1. 请选择两个或多个与同一主题相关的资源（如图片、文字等），尝试将它们整合在一起，形成一个完整的作品。要求作品内容连贯，表达清晰。 2. 假设你是一位小导游，需要向同学们介绍一个你熟悉的旅游景点。请你利用收集到的资源（如图片、文字描述等），制作一份简短的旅游景点介绍。要求介绍内容准确、生动，能够吸引同学们的兴趣。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$