第13课 资源收集途径 作业设计

《第13课 资源收集途径》作业设计 作业分析 作业类型 R基础型作业 R探究型作业 £实践型作业 £跨学科综合作业 作业类别 R课时作业 £单元作业 £学期作业 应用场景 £课前预习 £课中练习 R课后作业 作业对象 R全体学生作业 £学生根据情况可选作业 设计思路 本次作业旨在通过填空题、选择题和实践题的形式，帮助学生了解资源收集的途径和注意事项。填空题和选择题主要考察学生对资源收集途径和判断资源可靠性的理解；实践题则要求学生亲自动手收集资源，并与他人分享和讨论，从而加深对资源收集和应用的认识。希望同学们认真完成，培养自己的信息收集和处理能力。 作业内容 一、填空题【难度等级：★★★★】 1. 在学习中，我们可以通过______、______和______等途径来收集资源。 2. 收集资源时，我们要注意资源的______性和______性。 3. 在网络上收集资源时，我们应该遵守______规则和______。 二、选择题【难度等级：★★★】 1. 下列哪个不是收集资源的途径？（ ） A. 图书馆 B. 网络 C. 同学间的交流 D. 商场购物 2. 收集资源时，我们应该怎样判断资源的可靠性？（ ） A. 只看资源的来源是否权威 B. 只相信自己的判断 C. 结合多个来源的信息进行比较和验证 D. 随意选择，不需要验证 3. 在网络上收集资源时，我们应该注意（ ） A. 快速下载，不管资源的内容是否合适 B. 随意分享个人信息 C. 保护个人信息和网络安全 D. 只收集自己感兴趣的内容 三、实践题【难度等级：★★★★★】 1. 请选择一个你感兴趣的主题，通过图书馆和网络等途径收集相关的资源，并简要记录你收集到的资源内容和来源。 2. 尝试与同学或家长分享你收集的资源，并讨论这些资源对你的学习有哪些帮助。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$