内容正文:
分类训练10浮力
命题点1物体浮沉条件的应用
1(2022江西)如图所示,在家庭小实验中,某同学想让沉底的鸡蛋漂浮在水面上,下列操作可行的是 ( )
A.向杯子中加盐 B.向杯子中加水
C.倒出少量的水 D.轻轻摇晃杯子
2(2022牡丹江)悬浮在水中的潜水艇上浮至漂浮的过程中,下列说法正确的是 ( )
A.悬浮时,若要上浮需向水舱充水
B.漂浮时,所受浮力等于重力
C.上浮过程中,所受浮力逐渐变大
D.上浮过程中,水对艇外底部压力不变
3(2022德阳)如图所示,将同一个小球分别放入甲、乙、丙三种不同液体中,静止时小球在甲液体中漂浮、在乙液体中悬浮、在丙液体中下沉到底部.如果用ρ甲、ρ乙、ρ丙分别表示三种液体的密度,则关于三种液体密度大小的关系说法正确的是 ( )
A.ρ甲>ρ乙=ρ丙 B.ρ甲=ρ乙>ρ丙
C.ρ甲>ρ乙>ρ丙 D.ρ甲<ρ乙<ρ丙
4(2022湖州)两个棱长相同、材料不同的实心正方体甲和乙,用质量不计的细线连接,轻轻放入某液体中,静止后悬浮,细线处于绷紧状态,如图所示.则( )
A.甲受到的浮力比乙受到的浮力大
B.甲的密度与液体的密度相等
C.如果将细线剪断,甲、乙再次静止后,容器底部受到的压力大小不变
D.如果将细线剪断,甲、乙再次静止后,容器底部受到液体的压强不变
5(2022广州)两个量筒中均装有20 mL的水,往量筒分别放入甲、乙两个不吸水的物块,物块静止后如图所示,水的密度为1 g/cm3,g取10 N/kg,则 ( )
A.甲的体积为40 cm3
B.甲受到的浮力为0.4 N
C.乙排开水的体积小于20 mL
D.乙受到的浮力小于甲受到的浮力
6(2022泰州)水平桌面上的深桶容器中装有水,小明在空玻璃瓶口蒙上橡皮膜,将其置于水中某一深度处,恰好悬浮,如图所示.现沿桶壁向容器中缓慢加水,在水面上升的过程中,下列判断错误的是 ( )
A.玻璃瓶保持静止
B.玻璃瓶下沉至容器底
C.水对容器底的压强增大
D.桌面对容器的支持力增大
7(2022嘉兴)学习了物体的浮沉条件后,小嘉做了如下实验:在两个薄气球中加满温水,扎紧后剪去多余部分,分别浸没于盛有冷水与热水的玻璃杯中(如图).若不计气球自重,放手后两气球的运动情况是 ( )
A.冷水、热水中都下沉
B.冷水中下沉,热水中上升
C.冷水、热水中都上升
D.冷水中上升,热水中下沉
8(2022常州)2022年1月,海啸导致南太平洋岛国汤加淡水紧缺.为实施人道主义救援,中国海军五指山舰日夜兼程抵达汤加之后,停泊于码头并通过管道向陆地输送约550 t淡水.如图所示,输水过程中,五指山舰 ( )
A.舰体略上浮 受到浮力不变
B.舰体略上浮 受到浮力变小
C.舰体略下沉 受到浮力不变
D.舰体略下沉 受到浮力变大
命题点2阿基米德原理的应用
9(2022临沂)我国自主研制的亚洲第一深水导管架“海基一号”的质量为3万吨,于2022年3月15日被顺利装上驳船运往珠江口盆地海域.驳船因载有“海基一号”而多排开海水的质量 ( )
A.等于3万吨 B.大于3万吨
C.小于3万吨 D.都有可能
10(2022山西)如图所示,是南极海洋冰山的美丽景象.冰山实质就是海中漂浮的大块淡水冰.据科学分析,全球气候变暖会导致冰山熔化,海平面升高.下列判断正确的是 ( )
A.冰山所受的浮力一定大于它所受的重力
B.冰山所受的重力小于它排开的水所受的重力
C.冰山熔化一部分后仍会漂浮在水面上
D.冰山熔化一部分后排开的水的体积不变
11(2022怀化)某物理兴趣小组做了如图所示的实验来测量物体浸在液体中受到的浮力.由图可知,物体受到的浮力为 N,其排开液体的重力为 N.
12(2022陕西)在“天宫课堂”中,航天员王亚平用吸管把乒乓球轻轻压入水中,取出吸管后,观察到乒乓球悬停在水中,如图-1所示,这是由于在中国空间站中,乒乓球不再受到重力和 力而悬停不动.在地面课堂的同学们也做同样的实验:用吸管把乒乓球轻轻压入水中,取出吸管后,观察到乒乓球会迅速上浮直至漂浮,如图-2所示,乒乓球露出水面前,浮力 重力且浮力大小 .
13(2022娄底)如图甲所示,一个棱长为10 cm、重为9 N的正方体物块M,水平放置在一个方形容器中,M与容器底部不密合.以恒定水流向容器内注水,容器中水的深度h随时间t的变化关系如图乙所示.当t=100 s时,物块M在水中处于 (选填“沉底”“悬浮”或“漂浮”)状态,图乙中a的值为 cm.(g=10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3)
14(2022宁波)2022年4月28日,“巅峰使命”珠峰科考全面启动.5月15日凌晨1点26分