加、减法的意义和各部分间的关系-【思维导图天天练】2023-2024学年四年级下册数学（人教版）

第一单元 四则运算 第一单元 四则运算 第一讲 加、减法的意义和各部分间的关系 基础梳理思维导图 把两个数合并成一个数的运算,叫做加法 加法 和三加数+加数 加数三和一另一个加数 加、减法的意 义和各部分间 的关系 已知两个数的和与其中的一个加数,求另 一个加数的运算,叫做减法 减法 差三被减数一减数 减数三被减数一差 被减数三减数+差 任务 加法 根据3246+656=3902,直接写出下面两道题的得数。 3902-3246=( 3902-656-( 思维导图讲解 加法 加数+加数=和 和一另一个加数=加数 解析 本题考查加法各部分间的关系,根据“加数+加数三和”,得到“和一另 一个加数=加数”,答案是3902-3246=656,3902-656=3246。 任务 减法 根据860-239=621.写出一道加法算式和一道减法算式 ) 7 ) 1 思维导图学数学 天天练 四年级下册 思维导图讲解 减法 被减数一减数=差 被减数一差=减数 减数+差三被减数 解析 本题主要考查的是减法各部分间的关系,答案是860-621=239,239+621=860 基础训练 1.填空。 (1)桃园里的挑子丰收了,果农摘桃子,上午摘了258千克,下午摘了328千 克,全天一共摘了( )千克。 算式: (2)桃园里今天一共摘了586千克挑子,已知上午摘了258千克,下午摘了 ( )千克。 算式: 2.填表。 加数 215 128 被减数523 746 加数 349 245 减数 108 258 和 327 差 402 236 456 3.按要求写一写。 (1)根据906+724=1630,写出两道减法算式 ( ) ) (2)根据2570-1350=1220,直接写出下面两道题的得数。 ) 2570-1220=( 1220+1350-( ) 4.列竖式计算下面各题,并利用加、减法各部分间的关系进行验算 540+360- 758+634- 745-463- 896-87- 72 第一单元 四则运算 5.列式计算。 (1) (2) 我减去276得314 我加上348得756 ( _ _~ _~ 6.解决问题。 (1)广州新电视塔是广州市目前最高的建筑,高600米,比广州中信大厦高20 来。那么广州中信大厦高多少来 (2)妈妈带了500元去超市购物,买一套衣服用去了280元,又买了一些零食 最后剩下135元。你知道妈妈买零食花了多少元吗? 拓展训练 1.在括号里填上合适的数 )=143 235+157-( ( )-282-122-301 892-( 175+( )+256-408 )-352=124 2.小文在计算一道减法题时,发现被减数、减数和差三个数的和是632,被减 数是多少? 3.小乐在做一道减法题时,把减数83错写成了38,这时得到的差是345。正确 的差是多少? 3参考答案 参考答案 第一单元四则运算 第一讲 加、减法的意义和各部分间的关系 基础训练 1.(1)586258+328=586(千克) (2)328586-258=328(千克) 2.56427482415510714 3.(1)1630-906=7241630-724=906(2)13502570 4.9001392282809(竖式、验算略) 5.(1)276+314=590(2)756-348=408 6.(1)600-209=391(米)(2)500-280-135=85（元） 拓展训练 1.2497057403012.632÷2=3163.345+38=383383-83=300 第二讲乘、除法的意义和各部分间的关系 基础训练 1.(1)10535+35+35=105(元)35×3=105（元）加数乘法 (2)3105÷35=3(个) (3)35105÷3=35(元)积因数除法逆运算(4)128911299 (5)1260÷45=281260÷28=451620÷36=4536×45=1620(6)1625 2.(1)32613500100507(2)3600142102531(竖式、验算略) 3.18637812 4.55713215 5.(1)152×4=608(颗) 608÷8=76(颗)(2)700×8=5600（千克） 拓展训练 1.(1)☆×△-※÷△=聊 (2)◇×O+△=☆ 2.13337 3.1944÷81×18=432 第三讲 括号 基础训练 1.(1)四则运算(2)乘减除(3)减乘除(4)加减 2.168840100(脱式略) 3.801213156÷[960÷(158-78)]=13 722505[178+(38+34)1÷50=5 4.(1)(60×6-120)÷5=48(个)(2)15×20+18×25=750（千克） 141日