5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 5.2 在品味情感中成长 1 政治认同：了解情感的产生：分析负面情感体验对我们的影响 道德修养：理解生活中不断创造、传递美好情感体验 健全人格：引导学生培养、传递正面情感体验，把握好负面情感体验对生活的影响 责任意识：保持身心偷愉悦，逐步丰富我们对生活、对人生的美好情感 教学重点：了解情感的产生及负面情感体验对我们的影响：在生活中传递正面情感 教学难点：负面情感体验对我们的影响 核心素养目标 2 1.美好情感的作用？ 2.怎样获得美好的情感？ 3.怎样创造正面的情感体验？ 4.如何正确对待负面的情感体验？ 5.如何传递情感正能量？ 目录 要求：阅读教材P46-50，在课本上标记问题要点。（3分钟） 3 o1 体 味 美 好 情 感 5.2 在品味情感中成长 责任感 自豪感 成就感 亲情 师生情 体味这些美好情感有什么作用？ 结合生活体验，说说哪些情感是美好的? 笔记1：美好情感的作用？ ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 你有哪些获得美好情感的方式呢？ 他们又是如何获得美好情感的？ 01体味美好情感 最近内心很浮躁，我读了几本名著， 内心竟然获得了久违的宁静。 我参与了一个保护环境的公益组织，每次 活动结束后，看到整洁的环境，我内心充 满了成就感和自豪感，还意外的结交到了 好朋友。 阅读 与人交往 参与有意义的社会活动 01体味美好情感 笔记2.如何获得美好情感 ？ 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 创造正面的情感体验 完成一项自己喜欢的运动 01 02 03 04 01体味美好情感 帮助他人 走进博物馆或大自然 欣赏艺术作品 还记得我们上节课学习的情感类型吗？生活中除了正面积极 的情感，也存在一些负面的情感。 01体味美好情感 自责感 恐惧感 羞耻感 挫败感 失落感 .... 这些负面情感一定是坏事吗？ “负面情感”小探究 01体味美好情感 我代表班级去参加辩论赛，发挥失常，心里很不舒服。我决心扩展自己的阅读范围，加强自己辩论技能的学习，争取下一次在辩论赛中取得更好的成绩。 负面情感对我们的成长也有一定的意义 1.这位同学为什么心理不舒服？这是一种什么感受？ 2.这样的感受有什么意义？ 挫败感、失落感、自责感 可以促进他的成长 3.怎样正确看待（对待）负面情感? (负面的情感体验有什么意义?) ①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 ②体验负面感受未必是件坏事，他可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 ③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，让我们获得美好的情感体验，不断成长。 12 二、传递情感正能量 蔡志城启示我们如何传递情感正能量？ ①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境 停业一天，免费送了180份盒饭！ 2月24日，武深高速湖北部分路段受连日低温雨雪冰冻天气影响临时封闭不少货车司机被滞留在高速路上。 在官桥镇开餐馆的蔡志城知道这一消息后特意歇业一天，精心准备180份盒饭分两次免费送给滞留人员。 探究与分享P49 启示我们如何传递情感正能量？ 探究与分享P49 “遇到困难这很正常 看你缺啥你就说” “有困难找警察” 罗娟娟和同事们说得平静 却让小张热泪盈眶地道出一句 “真的谢谢你们！” ②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感 交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断 获得新的感受，使我们的生命更有力量，世界多一分美好。 02 传递情感正能量 说说我们身边传递美好情感，传递生命正能量的事 5岁男孩买面包途给残疾流浪汉 蚂妈：很盛动，希望孩子一直善良 “你赠子履人的那益善良，终会回报在自己身上” 言传身教 给孩子上了最好的一课 盲人女子街头行走遇障碍 男子 主动上 前提供帮助 烟静套 知识笔记 4.怎样传递情感正能量?P49-50 ①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响， 用自 己的热情和行动来影响环境。 ②我们的情感需要表达，回应，共鸣。在与他人的情感交流中，我 们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获 得新的感受。 课堂小结 在品味情感中成长 体味美好情感 传递情感正能量 美好的情感 负面的情感 情感的类型 传递情感正能量的途径 传递情感正能量的意义 牛刀小试 19 当堂演练 1．2021年“五一”假期期间，不少学校利用爱国主义教育基地、公益性文化场馆、少年宫等