Module 2 Unit 1 My abilities （讲义）-2023-2024学年牛津上海版（试用本）英语一年级上册

教师姓名 学生姓名 年 级 小学一年级 上课时间 学 科 英语 课题名称 M2UNIT1 课前导入 walls have ears 隔墙有耳 Once upon a time, there was a curious man. 从前，有一个好奇心很重的人。 He liked to gossip about other peoples' privacy. 他总是喜欢四处打听别人的秘密。 He knew too many secrets and found it hard to keep them all. 他知道的秘密太多了，憋在心里很难受。 One day he drank several cups of wine, and while drunk spilled all the secrets. 一天，他喝了几杯酒，结果把自己打听到的事情全部说了出来。 To his surprise, the man next door heard all he said. 他没想到，隔壁房间里的人听见了他说的话。 Very soon, everyone knew of his bad habit of gossiping. 没过多久，所有人都知道了他多嘴的坏毛病。 The walls may not have ears, but the person next door does. "This idiom is often used to alert people to be careful about their words. 墙壁虽然没有耳朵，但是隔在墙另一头的人有，这个成语现在常常用来告诫人们要谨言慎行，不要说三道四。 M2Unit1 Ⅰ.Words单词 1. dance /da:ns/ 跳舞 小朋友，你看Kitty正在dance(跳舞)，这是一个动词。跳舞能让人心情愉快，还能锻炼身体，你们喜欢吗? 例句：(1)I can dance. 我能跳舞。 (2)Danny can dance. 丹尼能跳舞。 2. read /rid/ 读书 小朋友你在图中看见了什么？Kitty 正在读一本书，“读书”用单词read表示。多读书可以让你成为知识渊博的人! 拓展：read a book读一本书 例句：(1)I can read. 我会读书。 (2)Read a book,please. 请读一本书。 3. sing /snn/ 唱歌 拓展：sing a song 唱首歌 例句：(1)—What can you do? 你能干什么? —I can sing songs. 我能唱歌。 (2)Let's sing a song. 让我们唱一首歌。 4. draw /dro:/ 画画 拓展：draw a flower 画一朵花 例句：I can draw a house. 我能画一幢房子。 Ⅱ. Sentences句子 1.I can sing. 我会唱歌。 “can”在此表示能力，有“能，会”的意思，它是一个情态动词，后加动词原形。 例句：(1)I can draw a classroom. 我会画一个教室。 (2)I can dance cha-cha. 我会跳恰恰。 (3)I can read books. 我会读书。 2. What can you do? 你会干什么? 这是用来询问某人会做什么的疑问句，can是一个情态动词，后面的动词要用原形。 它的回答形式是“I can...”。 例句：(1)—What can you draw? 你能画什么？ —I can draw a flower. 我能画一朵花。 (2)—What can you do? 你会干什么？ —I can dance. 我会跳舞。 3. I can draw a house. 我会画一幢房子。 house是“房子或家”的意思。 例句：This is a house. It's big. 这是一幢房子，它很大。 Ⅲ. Grammars语法 情态动词can的用法 情态动词can可用在肯定句、否定句和疑问句中，不论在什么句型中，can后面都必须加动词原形。 例句： (1)在肯定句中： I can read. 我会读书。 read是一个动词。意思是“读书”，在can的后面用它的动词原形。 (2)在否定句中： I can’t sing. 我不会唱歌。 can’t=can not,意思是不会，表示否定的意思，只需要在can后面加上not，再加上动词原形，这就是否定句。 (3)在特殊疑问句中: What can you do? 在这个句型中，我们要注意can的位置和句子的结构，它的结构是