两位数加一位数、整十数-【思维导图天天练】2023-2024学年一年级下册数学（人教版）

第六单元100以内的加法和减法（一） 第十五讲 两位数加一位数、整十数 基础梳理思维导图 两位数加一位数 两位数加一位数（不 (不进位)、整 进位)》 十数的计算方法 两位数加整十数 两位数加一位 数、整十数 拆小数，凑大数 两位数加一位数（进 位)的计算方法 拆大数，凑小数 拆大数，个位相加 任务一 两位数加一位数（不进位)、整十数的计算方法 比一比，想一想，填一填。 32+6= 32+60 思维导图讲解 相同数位上的数相加 两位数加一位 两位数加一 数（不进位） 先把两位数的个位上的数与 位数（不进 一位数相加，再用所得的结 位)、整十 果加整十数 数的计算方 相同数位上的数相加 法 两位数加整十数 先把两位数分成整十数和一 位数，再把整十数和整十数 相加，最后用所得的结果加 一位数 95日 思维导图学数学天天练一年级下册 解析 32+6是两位数加一位数（不进位）的题目，它的计算方法是： 相同数位上的数相加，也就是先把两位数个位上的数（2个一)和一 位数(6个一)相加得8个一，再加整十数(3个十)，结果为38。 32+60是两位数加整十数的题目，它的计算方法是：相同数位上的 数相加，即先把两位数十位上的数(3个十)和整十数(6个十)相 加得9个十，再加个位上的数（2个一)，结果为92。 任务二 两位数加一位数（进位）的计算方法 判断。（正确的画“V√”，错误的画“X”) 6+38=98 24+9=33 ( 思维导图讲解 拆小数，先把两位数凑成 拆小数，凑大数 整十数，再用所得的数加 余下的数 两位数加一位 拆大数，先把一位数凑成 数（进位）的 拆大数，凑小数 整十数，再用所得的数加 计算方法 余下的数 把两位数分成整十数和 拆大数，个位相加 一位数，先把分成的一位 数与另一个一位数相加， 再与整十数相加 解析 两位数加一位数的进位加法的计算方法：可以把两位数分解成 整十数和一位数，先算几加几，加得的数再与整十数相加；也可以 G96 第六单元100以内的加法和减法（一） 先把两位数凑成整十数，再加剩下的数。计算6+38时，先算6+8 =14,再算14+30=44，即结果是44，第一个计算结果错误；计算 24+9时，先算4+9=13，再算13+20=33，即结果是33，第二个 计算结果正确。 基础训练 1.看谁算得又对又快。 4+5= 64+5= 7+2= 7+52= 30+40= 30+46= 40+50= 43+50= 35+6= 35+60= 5+6= 25+6= 2.填一填，算一算。 55+7= 49+8= 3.在 里填上得数。 16 34 20 28 +50 41 +5 30 +36 37 24 40 4.在 里填上“>” “<”或“=” 32+6 36+2 48+20 48+2 50+30 30+50 60+6 66+10 38+30 83+3 20+5 50+2 97日 思维导图学数学天天练一年级下册 5.照样子，填一填。 15 30 8 62 55 22 拓展训练 1.看图列式计算。 52支 ?支 ?根 ☐○=■() ☐○☐=☐() 2.判断正误，正确的画“V”，错误的画“X”并改正。 46+7=43 25+5=35 ( 24+20=26 68+30=71 ) 32+4=72 55+20=75 () ( G98 第六单元100以内的加法和减法（一） 3.请连一连，帮小房子找到合适的钥匙。 2+37 67+30 24+5 39 37 74 4.解决问题。 (1)两种笔记本一共有多少本？ 20本 27本 (2)希望小学一年级师生共有95人去萍乡安源纪念馆研学旅行， 租下了下图中的两辆车，可以坐下吗？ 可以坐50人 可以坐49人 (3)游泳池里有24个家长和10个小孩，还有3名救生员。游泳 池里的大人比小孩多多少人？ 99日思维寻图学数学天天练一年级下册 5.(1)100-70=30(米)(2)80-50=30（米） 6.20+30=50(页) 7.207030604050 302050407060(答案不唯一) 第十五讲 两位数加一位数、整十数 基础训练 1.969 959 70769093 41951131 2. 55+7=62 49 +8=57 50 5 7 12 50 3.667887 394629 566676 4.= > 5.3738707164 拓展训练 1.(1)4+52=56(支) (2)32+20=52(根) 2.×46+7=53×25+5=30×24+20=44×68+30=98×32+4=36V 3.略 4.(1)20+27=47(本)(2)50+49=99（人）99>95可以坐下 (3)24+3=27(人)27-10=17（人） 第十六讲两位数减一位数、整十数 基础训练 1.51 6019