内容正文:
2022-2023学年河南省驻马店市上蔡县和店镇
三年级(下)期中语文试卷
1. 看拼音,写词语。
一池荷花在朝阳下sū xǐng _______了,她们散发着fēn fāng _______,zhēng qí dòu yàn _________,吸引了许多蝴蝶、mì fēng _______等小kūn chóng _______来传播花粉。一阵微风chuī fú _______过,它们fǎng fú _______亭亭玉立的少女在随风wǔ dǎo _______。
2. 下列加点字的注音正确的一组是( )
A. 纤细(qiān) B. 莲蓬(pén)
C. 积累(lěi)
3. 不属于“文房四宝”中的一项是( )
A. 墨 B. 尺 C. 纸
4. 下列句子中加点词的解释有误的一项是( )
A. 兔走触株(跑) B. 迟日江山丽(春日)
C. 冀复得兔(希望) D. 小溪泛尽却山行(但是)
5. 下列句子中,意思不一样的是( )
A. 冬天来了,春天还很远。 B. 冬天来了,春天还会远吗?
C. 冬天来了,春天不会远了。
6. 补充下列词语,并按要求选词填空。
( )蛇影 掩耳( ) ( )竽( )数
( )打采 源源( ) ( )富( )车
(1)大家都知道了这件事的真相,你要是再掩饰,就是 _________了。
(2)他昨晚没有休息好,今天看起来 _________的。
按要求完成句子练习。
7. 照样子,写句子。
例:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
__________________
8. 改成“把”字句。
蒙蒙细雨淋湿了人们衣服。
___________________
9. 口语交际。
新学期开始了,三年级(1)班针对生活委员要不要定期轮换这一问题展开讨论。浩浩认为生活委员应该由德才兼备学生长期担任,文文认为生活委员要定期轮换。你同意哪种观点呢?请写一写理由。
我同意__________的观点,因为___________________。
10. 根据所学知识填空。
(1)学习了前四个单元的课文,我收获了很多。我喜欢上了 _______的小燕子、_______的荷花;我了解到隋朝的石匠 _______设计并参加建造了赵州桥、东汉时代的蔡伦改进了 ________。
(2)____________,路上行人欲断魂。
(3)独在异乡为异客,____________。
(4)千门万户曈曈日,____________。
课内阅读
不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
11. 文中画“ ”的句子运用了 _______的修辞手法,生动地写出了昙花的 _________,表达了作者 ___________之情。
12. 作者用昙花举例的作用是
A. 说明昙花的奇特。
B. 说明植物开花的时间的确与温度、湿度、光照有关。
课外阅读。
剪 纸
①剪纸是一种非常普及的民间艺术,在我国(传播 流传)已有一千五百多年的历史,是我国民间艺术的瑰宝,至今仍然绽放着绚丽的光芒。
②剪纸以色彩的形式分类,可分为彩色剪纸与单色剪纸;以用途进行分类,可分为张贴用、摆衬用、刺绣底样和印染用四种。
③民间剪纸善于把多种物象组合在一起,并呈现出理想中的美好结果。无论用一个或多个形象组合,皆是“以象寓意”“以意构象”来造型。同时,民间剪纸又善于用多种手法(制造 创造)出多种吉祥物,把约定俗成的形象组合起来表达自己的心理。追求美好的愿望成为形象组合的最终目的之一。
④民间剪纸“鹿鹤同春”是民间传统的主题纹样。在民间文化中鹿被称为“候兽”,鹤被称为“候鸟”,“鹿鹤同春”是春天和生命的象征。民间“鹿”与“禄”同音,鹤又被视为长寿的大鸟,因此鹿与鹤在一起又有“福禄长寿”之意。人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意,这种朴素的愿望,便借托剪纸传达出来。
13. 用“√”给文中括号内选择恰当的词语。
14. 根据短文内容填空
剪纸可以根据______和用途进行分类,其中剪纸用途有张贴______、______和______。
15. 判断下面说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)第1自然段在短文中起着总领全文的作用。 ( )
(2)