第10课《小石潭记》同步练习-2023-2024学年统编版语文八年级下册

《小石潭记》复习题 一、文学常识。 《小石潭记》选自《柳河东集》，作者是 ，字 ， 代文学家，“唐宋八大家”之一，世称“ ”。晚年被贬柳州，亦称“柳柳州”。他和韩愈是古文运动的两个主要倡导者，并称“ ”。本文是他被贬到永州时所写的《永州八记》中的第四篇。是备受称道的名篇。 二、重点字解释。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 (1)水尤清冽 尤： 。 (2)蒙络摇缀 络： 。 (3)潭中鱼可百许头 可： 。 (4)日光下澈 澈： 。 (5)佁然不动 佁然： 。 (6)往来翕忽 翕忽： 。 (7)俶尔远逝 俶尔： 。 (8)其岸势犬牙差互。差互： 。 (9)悄怆幽邃 悄怆： 。邃： 。 (10)以其境过清 以： 。清： 。 三、简答题。 1、 作者由“闻水声”到“伐竹取道”，才“下见小潭”，其中的“闻”“伐”“见”几个动词表现了作者怎样的情感（有什么作用）？ 2、文章第一段“全石以为底”句有什么作用？ 3、第二段体现小石潭的水有什么特点？作者是怎样描写的？  4、写游鱼一节，极为细腻传神，游鱼表现出怎样的情态?“似与游者相乐”展示了怎样的境界？   5、第三段描写小石潭源流，依次抓住溪流、岸势的什么特点来描写？运用了什么修辞方法？    6、第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者怎样的心情？  7、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字在文中起到什么作用?    8、文章前面写“心乐之”，后面又写了“悄怆幽邃”，一乐一忧是否矛盾？     9、作者离开小石潭的真正缘由是什么？ 10、作者作记缘由（小石潭和作者境遇有哪些相似之处）？ 11、本文是按照什么顺序写的？抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭的整体感受是什么？ 12、作者竭力表现小石潭水的清澈，结合全文说说你觉得小石潭水清澈的原因有哪些？ 13、永州之贬，一贬就是十年，这是作者人生的一大转折，而这一转折却造就了他辉煌的文学成就和成熟的哲学思想，他的永州奇文也为永州这座历史名城增光添彩。由此，你有什么感悟？ 14、 为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。 15、请你根据本文内容写出一幅对联。 $$ 《小石潭记》复习题 一、文学常识。 《小石潭记》选自《柳河东集》，作者是 柳宗元，字 子厚，唐 代文学家，“唐宋八大家”之一，世称“柳河东”。晚年被贬柳州，亦称“柳柳州”。他和韩愈是古文运动的两个主要倡导者，并称“韩柳”。本文是他被贬到永州时所写的《永州八记》中的第四篇。是备受称道的名篇。 二、重点字解释。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 (1)水尤清冽 尤：格外。 (2)蒙络摇缀 络：缠绕。 (3)潭中鱼可百许头 可：大约。 (4)日光下澈 澈：穿透。 (5)佁然不动 佁然：静止不动的样子。 (6)往来翕忽 翕忽：轻快敏捷的样子。 (7)俶尔远逝 俶尔：忽然。 (8)其岸势犬牙差互。差互：参差不齐。 (9)悄怆幽邃 悄怆：凄凉。邃：深。 (10)以其境过清 以：因为。清：凄清。 三、简答题。 1、作者由“闻水声”到“伐竹取道”，才“下见小潭”，其中的“闻”“伐”“见”几个动词表现了作者怎样的情感（有什么作用）？ ①既交代了发现小石潭的经过，又表现了作者探幽、访奇的情趣。 ②同时暗示小石潭位于人迹罕至的清幽僻静之地，为下文写环境的寂寥无人、其境过 清，以及作者孤凄悲凉的心境埋下伏笔。 2、文章第一段“全石以为底”句有什么作用？ 交代小石潭“全石以为底”的特点，说明小石潭命名的缘由,也说明了潭水清澈的原因。 3、第二段体现小石潭的水有什么特点？作者是怎样描写的？  清澈（澄清）。作者运用侧面描写，从游鱼，阳光，影子角度描写潭水，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水，突出潭水的澄清。  4、写游鱼一节，极为细腻传神，游鱼表现出怎样的情态?“似与游者相乐”展示了怎样的境界？  ①自由自在、轻快敏捷、活泼可爱；②物我同一、乐而忘忧的境界。 5、第三段描写小石潭源流，依次抓住溪流、岸势的什么特点来描写？运用了什么修辞方法？   运用了比喻，生动形象写出小溪流的曲折蜿蜒，岸势参差不齐的特点，展现出小潭两岸山石嶙峋之势和源头的神秘莫测；与下文的“寂寥无人”“凄神寒骨，悄怆幽邃”的氛围相协调。 6、第四段写作者在潭上所见到