内容正文:
17.2 勾股定理的逆定理
1.勾股定理的内容是什么?
复习回顾
如果直角三角形的两条直角边长分别为a,b,斜边为c,那么a2+b2=c2.
2.求以线段a、b为直角边的直角三角形的斜边c的长:
① a=3,b=4
② a=2.5,b=6
③ a=4,b=7.5
c=5
c=6.5
c=8.5
思考:分别以上述a、b、c为边的三角形的形状是什么样的呢?
A
B
C
a
b
c
探究新知
1
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3
4
5
6
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0
具体做法:把一根绳子打上等距离的13个结,然后把第1个结和第13个结用木桩钉在一起,再分别用木桩把第4个结和第8个结钉牢(拉直绳子).这时构成了一个三角形,其中有一个角是直角.
0
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实践观察
画出三边分别为下列长度的三角形,观察其形状。
① 2.5cm、6cm、6.5cm
② 4cm、7.5cm、8.5cm
③ 6cm、8cm、10cm
直角三角形
发现猜想
2.52+62=6.52
42+7.52=8.52
如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.
古埃及人和我国古代大禹治水时也就是用这种类似方法确定直角.
验证
已知:如图,△ABC的三边长a,b,c,满足a2+b2=c2.
求证:△ABC是直角三角形.
A
B
C
c
b
a
构造两直角边分别为a,b的Rt△A′B′C′,证明△ABC △ A′B′C′
b
a
A′
B′
C′
归纳总结
勾股定理的逆定理
如果三角形的三边长a,b,c满足 a2+b2=c2那么这个三角形是直角三角形.
特别说明
勾股定理的逆定理是直角三角形的判定定理
A
B
C
c
b
a
例1 下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形?如果是,那么哪一个角是直角?
(1) a=15 , b=8 ,c=17;
(2) a=13 , b=14 , c=15;
(4) a:b: c=3:4:5;
例题讲解
(3) a=1 , b=2 , c= ;
像3,4,5这样,能成为直角三角形三条边长的正整数,称为勾股数.
勾股数拓展性质:
一组勾股数,都扩大相同倍数k,得到一组新数,这组数同样是勾股数.
常见勾股数:
勾 股 数
3,4,5
5,12,13
7,24,25
9,40,41
4,3,5
6,8,10
8,15,17
10,24,26
c
如果a、b、c是一组勾股数,那么ak、bk、ck(k为正整数)也是一组勾股数吗?
a
b
c
那么a,b,c即为勾股数,a2+b2=c2
互逆命题与互逆定理
观察下列命题,它们之间有什么联系与区别?
命题1
命题2
如果直角三角形的两条直角边长分别为a,b,斜边为c,那么a2+b2=c2
如果三角形的三边长a 、b 、c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形
观察与思考:命题1与命题2的条件和结论分别什么?
题设与结论正好相反的两个命题叫做互逆命题.如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的 逆命题.
一般地,原命题成立时,它的逆命题既可能成立,也可能不成立.如果一个定理的逆命题经过证明是正确的,那么它也是一个定理,我们称这两个定理互为逆定理.
说出下列命题的逆命题.这些逆命题成立吗?
⑴两条直线平行,内错角相等;
⑵如果两个实数相等,那么它们的绝对值相等;
⑶全等三角形的对应角相等;
⑷在角的内部,到角的两边距离相等的点在角的平分线上.
课堂小结
必做题 :课本34页习题第1、2、3题.
练习33页练习题1、2、3题.
课后作业
感
谢
聆
听
再 见
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