内容正文:
6.2.1立方根
学习目标
1.了解立方根的概念,初步学会用根号表示一个数的立方根.
2.了解开立方与立方互为逆运算,会求某些数的立方根.
3.能熟记立方根与平方根的异同点.
复习回顾
问题导入
要做一个体积为27cm3的正方体模型,棱长为多少?
问题导入
要做一个体积为25cm3的正方体模型,棱长为多少?
类比学习
一、立方根的概念
类比学习
二、数学表示:
类比学习
实践探究
探究1:根据立方根的意义填空
实践探究
四、立方根的性质
正数有没有立方根?
如果有,有几个?
负数呢?零呢?
正数有1个正的立方根
负数有1个负的立方根
零的立方根是零
实践探究
探究2:填空
-2
-2
=
-3
-3
=
例:求出下列各式的值
实践探究
小组合作:你们能说出立方根与平方根的异同点吗?
有2个互为相反数
有1个是正数
有1个是负数
没有平方根
零
零
练习巩固
1.判断下列说法是否正确,并说明理由.
(1)的立方根是±
(2)25的平方根是5
(4)-4的平方根是±2
(3)64没有立方根
✔
✖
(5)0的平方根和立方根都是0
✖
✖
✖
想一想:
立方根是它本身的数有哪些?
0,1,-1
平方根是它本身的数有哪些?
只有0
练习巩固
C
2
±2
拓展提升
4.解下列方程:
拓展提升
课堂小结
立方根
开立方
立方
概念:
数学表示:
性质:
与平方根的异同点:
作业布置
感谢聆听!
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