8.4《力的作用是相互的》复习提升2023-2024学年苏科版物理八年级下册

8.4《力的作用是相互的》复习提升 苏科版物理八年级下册 一、选择题 1．下列关于力的说法中，正确的是（　　） A．只有相互接触的物体间才能有力的作用 B．有些力是物体本身具有的，没有施力物体 C．较大的力对物体的作用效果一定较大 D．不存在只给别的物体施加力，而自己不受力的物体 2．学习了力的知识后，小强对一些现象做了总结，下列说法正确的是（　　） A．火箭点火后腾空而起，说明一个物体也能产生力的作用 B．“以卵击石，卵裂而石无恙”的现象说明石头对鸡蛋产生的力更大 C．穿着轮滑鞋用手推墙壁，使人向相反的方向运动的力是墙壁施加的 D．常说“磁体吸引铁钉”，说明铁钉不能吸引磁体 3．如图所示，人坐在小船上，用力推另一艘小船时，发现自己坐的船也运动起来了。该现象说明（　　） A．力可以改变物体的形状 B．物体的运动需要力来维持 C．物体间力的作用是相互的 D．力的作用效果与力的作用点有关 4．下面关于力的几种说法中，正确的是（    ） A．不接触的物体之间一定没有力的作用 B．施力物体同时一定也是受力物体 C．重力的作用点一定在物体上 D．摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反 5．在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。小鸟对飞机的力记为F1，飞机对小鸟的力记为F2，则（    ） A．F1和F2大小相等 B．F1大于F2 C．F1先于F2产生 D．F2先于F1产生 6．以下事例中，不能直接说明物体间力的作用是相互的是（　　） A．跳高时用力蹬地，人就向上跳起 B．手拉橡皮筋，觉得橡皮筋也在拉手 C．离开树的苹果总是落向地面 D．用脚踢沙袋，脚感到痛 7．关于力的概念，下列说法正确的是（　　） A．两个相互不接触的物体不会产生力 B．一个物体是受力物体的同时也一定是施力物体 C．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的大小有关 D．鼓掌时一个人的左手拍右手，说明一个物体也可产生力 二、填空题 8．小姜在家炒鸡蛋， 他把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，这说明力的作用是 ；说明力能改变物体的 ；如果其施力物体是小姜，则其受力物体是 。说明力的三要素包括 、 方向、 大小。 9．篮球是大家比较喜爱的一项体育活动。在投篮时，掷出去的篮球在空中运动的轨迹是一条曲线，原因是 ，球撞到篮板上又被弹回，说明物体间力的作用是 的。 10．如图皮划艇比赛时，两位运动员用船桨向后划水，皮划艇奋力向前进，使皮划艇前进的力的施力物体是 ；此现象说明力的作用是 的。 11．人游泳时，使人前进的力是 对 产生的作用力；脚踢石头时，脚会疼，这是 对 产生的作用力。 12．运动员踢球时，对球施力的物体是 ，这时 也受到球的作用力；人用手拍桌面，手会感到痛，这是因为 。 13．天舟货运飞船搭载长征运载火箭升空，与“天和”核心舱精准对接，万里穿针也能轻盈优雅； （1）火箭升空时，燃气向下喷出，火箭向上运动，说明物体间力的作用是 的； （2）飞船把货物从地球运送到太空后，货物的质量 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 14．滑板车是小学生喜爱的玩具之一、用脚向后蹬地，滑板车会沿水平地面向前运动，这说明力的作用是 的；当用脚蹬地时，脚受到地面的摩擦力方向是 （选填“水平向前”或“水平向后”）；使滑板车前进的力是 （选填“脚对地的蹬力”或“地对脚的摩擦力”）。 15．如图所示是A、B两队进行拔河比赛时的场景，若A队获胜，此时A队对B队的拉力与B队对A队的拉力的关系：FA FB（选填“>”、“＜”或“=”）；老师一般要求参赛同学穿较新的运动鞋，这是通过改变 的方法改变摩擦力。    16．参加拔河比赛，要挑选体重较大的同学，这是为了增大压力，还要扫除地面的沙粒从而 （填“增大”或“减小”）鞋底与地面的摩擦。若比赛中甲队战胜了乙队，甲队拉绳子的力 （填“大于”、“小于”或“等于”）乙队拉绳子的力。 17．静止在桌面上的水杯受到桌面施加的 和地球施加的重力，重力的方向是 ，这两个力 （选填“是”或“不是”）一对相互作用力。 18．图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的 ；图乙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是