8.3《摩擦力》复习提升-2023－2024学年苏科版物理八年级下册

8.3《摩擦力》复习提升 苏科版物理八年级下册 一、选择题 1．同学们在写作业时，下列做法可以减小摩擦的是（    ） A．用力握紧笔杆 B．用力擦去铅笔痕迹 C．用笔尖有小滚珠的笔书写 D．在笔杆的握笔处套上一个较粗糙的橡胶套 2．下列实例中，能够增大摩擦的是（　　） A．瓶盖上的竖纹 B．行李箱下面装有轮子 C．冰壶运动员用力擦冰 D．给自行车的车轴加润滑油 3．下列实例中属于有害摩擦的是（　　） A．斜坡式电梯把顾客送上楼时 B．人走路时鞋底与地面之间的摩擦 C．下雪天在马路上撒些灰渣 D．机器工作时轴承与轴瓦之间的摩擦 4．如图所示，不受摩擦力的物体是（　　） A．   B．   C．   D．   5．在世界体操锦标赛上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，而在单杠上回环动作时，手握单杠不能握得太紧，他这样做的目的是（　　） A．两者都是为了增大摩擦 B．两者都是为了减小摩擦 C．前者是为了减小摩擦，后者是为了增大摩擦 D．前者是为了增大摩擦，后者是为减小摩擦 6．关于摩擦，下列说法中错误的是（　　） A．滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力、接触面的粗糙程度有关 B．在任何情况下摩擦都是有害的 C．用滚动代替滑动可大大减小摩擦 D．轮胎上设计有凸凹不平的花纹，是为了增大摩擦 7．如图甲所示，小明用弹簧测力计拉动木块测量滑动摩擦力的大小，图乙是他两次拉动同一木块在同一木板上运动得出的路程随时间变化的图象。下列说法不合理的是  （　　） A．木块第1次受到的拉力较大 B．木块两次受到的摩擦力相等 C．该实验应用了二力平衡的原理 D．木块第1次的速度较大 二、填空题 8．摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。 （1）用手拿起茶杯喝水，手与杯子间存在 摩擦力； （2）铅笔和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，铅笔在纸上“滑”，圆珠笔在纸上“滚”。 （选填“铅笔”或“圆珠笔”）与纸面的摩擦力为滑动摩擦力， （选填“铅笔”或“圆珠笔”）与纸面的摩擦力为滚动摩擦力。 9．重力为80N的木箱放在水平地面上，小明同学用30N的力水平向左推木箱，没有推动，地面对木箱的摩擦力为 N；接着小明用40N的力水平向左推木箱，木箱恰好做匀速直线运动，此时木箱受到地面的摩擦力为 N，方向是 。 10．摩擦与我们息息相关，老师在黑板上写字是利用粉笔与黑板间的 摩擦；同学们用圆珠笔做作业，是利用圆珠笔尖与纸间的 摩擦。正常步行时，鞋底与地面之间的摩擦是 摩擦。 11．在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着物体，当弹簧测力计示数为3N时，该物体做匀速直线运动，此时物体所受的合力为 N，当弹簧测力计的示数增大为5N时，该物体受到的摩擦力大小为 N ，此时物体做 运动（选填“加速”、“减速”或“匀速”）。 12．如图，一个重 1 000 N的箱子放在水平地面上，小荣用200 N的水平向右方向的力去推箱子，箱子不动，这时地面对箱子的摩擦力 （选填“＞”“＝”或“＜”）200 N；推力增加到300 N时，箱子恰好做匀速直线运动；如果推力增加到400 N，这时地面对箱子的摩擦力等于 N。 13．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系图像如图乙所示，物体运动的速度v与时间t的关系图像如图丙所示。由图像可知：当t=1s时物体处于 状态；当t=3s时，物体受到的摩擦力为 N。 14．用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮受到地面摩擦力是 （选填“有益”或“有害”）摩擦；塑料套紧套在车把上，是通过增大压力方式来 （选填“增大”或“减小”）摩擦的。 15．如图，小明手握一瓶重为6N的矿泉水，矿泉水瓶竖直静止在空中，手的握力为15N，则矿泉水瓶受到的摩擦力为 N；若使手的握力增大到30N，则矿泉水瓶受到的摩擦力为 N。 16．拔河比赛中，运动员为取得好成绩，会带上纱布手套，穿鞋底带有花纹的鞋，这些措施都是通过增大 来增大摩擦；在比赛进行过程中，同学们双手用力紧紧地握住绳子生怕它从自己的手中溜走，这是通过增大 来增大摩擦力。若比赛中摩擦力突然消失10s，可能出现的情景是 （写出一条即可）。 17．如图是足球被踢出去后在操场上每隔相等时间的位置，其运动方向是 ，受到摩擦力的方向是 （均填“水平向左”或“水平向右”）。 18．如图所示，物体甲的重力为80N，乙的重力为120N，物体乙恰好水平向右做匀速直线运动，则物