13《人物描写一组》（同步训练）2023-2024学年统编版语文五年级下册

【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年五年级下册语文第13课《人物描写一组》 一、基础知识 1．我是拼写小能手。 大家liǎn shēnɡ bǐnɡ qì　 　地观看着羽毛球比赛，我班的杨帆jīnɡ shén dǒu sǒu　 　，不露一点儿pó zhàn　 　，在场中独领fēnɡ sāo　 　，那qì pài　 　俨然一个小林丹。 2．想一想，填一填。 “小嘎子”是作家　 　的儿童小说《　 　》中的主人公。这部小说讲述了小嘎子在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一名名副其实的八路军战士的过程。摔跤这个片段通过对人物 　 　、　 　、　 　的描写，表现了小嘎子的　 　、　 　、　 　、　 　的个性特点，表现了胖墩儿　 　的特点。 3．下面句子的描写方法。 ①胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。　 　 ②小嘎子总想使巧招，下冷扳子，仿佛很占了上风。　 　 ③头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；鳃上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。　 　 ④“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一楼，还是随便摔？”　 　 4．将下列四句话填在语段的横线上，顺序最恰当的一项是（　　） 这天下午，一队来村里参加野营的师生刚到村口，____，____，____，____和村民们一道投入抢收战斗。 ①好似最勇猛的战士 ②不顾一天行路的疲劳 ③马上扔下行李 ④看到突然变化的天色 A．④②③① B．①③④② C．②④③① D．④③①② 5．下列词语只有一组是正确的（　　）。 A．标致 纳罕 辉皇 气派 B．郎中 祖宗 风搔 打量 C．膀大腰粗 脸声屏气 D．放诞无礼 精神抖擞 6．本课的三个片段运用动作描写、外貌描写和神态描写等，表现了人物的特点，塑造了生动鲜活的人物形象。请你使用恰当的描写方法，用一段话来描写一个人，表现出人物的特点。 7．读句子，回答问题。 “是吗？”小胖墩儿跳起来。立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” ——从小胖墩儿的动作和说话中，你觉得他的性格是怎样的？ 8．读句子，回答问题。 （1）两个各种虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。 这句话把　 　比作　 　。 （2）他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 这句话通过描写人物的　 　、　 　，写出人物　 　。 二、阅读理解 9．阅读选段，完成练习。 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑相，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起，这一来，小嘎子可上了当，当胖墩我膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 （1）给加下划线的字注音。 两个人走马灯似　 　的转了三圈 （2）小嘎子与人摔跤的特点是　 　 。 （3）文中的“枪”和“鞭”加引号是说明　 　。 （4）从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。 起初　 　，后来　 　。 （5）在这里，作者是通过　 　描写和　 　描写来展现人物形象的。 （6）读画横线的句子，从中你体会到的人物什么特点。 10．课外阅读。 “凤辣子”初见林黛玉 一语未了 _______(liǎo lē)，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾 _______(zēnɡ cénɡ)迎接远客。”黛玉纳罕道。这些人个个皆（　　）敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系 (xì jì)谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群