内容正文:
哈尔滨市第六十九中学校2023—2024学年度下学期
八年级 理化综合学科 3月学科活动(物理)
1. 下列生活中的物理数据不符合实际的是( )
A. 托两个鸡蛋用的力约是10N
B. 一颗西瓜子平放在手上,对手的压强约为20Pa
C. 一名中学生的重力约为500N
D. 此标志表示这座桥允许通过最重的车是
2. 根据力作用效果可以感知力的存在。以下事例中可以说明力能改变物体运动状态的是( )
A. 压力使矿泉水瓶变瘪 B. 压力使网球拍变形
C. 拉力使弹簧伸长 D. 力把足球踢出去
3. 如图所示,下列物体受力示意图中,物体处于二力平衡的是
A. B. C. D.
4. 甲、乙两物体的重力之比是3∶4,甲的质量是6kg,那么乙的质量为( )
A. 80kg B. 8N C. 8kg D. 0.8kg
5. 下列实例中属于增大压强的是( )
A. 图钉尖很尖锐
B. 书包背带较宽
C. 铁轨下铺设枕木
D. 穿滑雪板滑雪
6. 下列关于惯性的说法正确的是( )
A. 行驶的车突然刹车,乘客前倾,说明车有惯性
B. 足球在草地上越滚越慢,它的惯性越来越小
C. 跳绳时加大摇绳的速度,可以增加绳的惯性提高成绩
D. 骑电动车戴头盔,可减小摔倒时惯性带来的伤害
7. 下列有关自行车的说法中不正确的是( )
A. 轮胎上刻有花纹是为了增大轮胎与地面的摩擦
B. 自行车用久了,在轴承处加润滑油来减小摩擦
C. 自行车转弯时,运动状态没有发生改变
D. 人在用力刹车时,闸皮与车轮间是通过增大压力来增大摩擦的
8. 如图所示,是宇航员在太空中的情景,下列有关情景的描述正确的是( )
A. 宇航员在太空中漂浮时,他的质量要比地面上小得多
B. 宇航员在太空中可以用弹簧测力计测出钩码重力
C. 宇航员可以在太空中用弹簧测力计测手拉挂钩拉力
D. 宇航员在太空中能利用托盘天平测质量
9. 为了探究二力平衡的条件,同学们选用了如图的实验装置,下列说法中正确的是( )
A. 因为匀速直线运动不是平衡状态,所以图中选择静止状态来研究
B. 图中用小车而不用木块是为了减小摩擦力对实验的影响
C. 为了便于得出二力平衡的条件,图中的桌面要尽量选择粗糙程度较大的
D. 把图中的小车扭转一个角度,可以进一步探究彼此平衡的两个力是否作用在同一物体上
10. 如图所示,桌面上放有甲、乙两个鱼缸,同学们观察、比较后提出下列说法,其中正确的是( )
A. 鱼缸甲对桌面的压力小,缸中鱼受到水的压强大
B. 鱼缸甲对桌面的压力大,缸中鱼受到水的压强小
C. 鱼缸乙对桌面压力小,缸中鱼受到水的压强小
D. 鱼缸乙对桌面的压力大.缸中鱼受到水的压强大
11. 如图是滑雪运动员从山上滑下的情景,下列有关说法中不正确的是( )
A. 运动员下滑过程中所受重力逐渐减小
B. 运动员下滑的过程中,他的惯性大小不变
C. 运动员下滑过程中,若一切外力都消失,他将立即停止运动
D. 运动员穿上滑雪板,因增大了与雪地的接触面积,从而减小了摩擦力
12. 某同学对下列物体进行了受力分析,其中正确的是( )
A. 甲图中:地面上的箱子重100N,受到90N向上的拉力时,箱子所受合力为0N
B. 乙图中:手对瓶子的压力增大,瓶子所受摩擦力不变
C. 丙图中:人水平推木箱做匀速直线运动,人对木箱的推力与地面对木箱的摩擦力彼此平衡
D. 丁图中:踢出去的足球能在空中继续飞行,是因足球受到脚的踢力作用
13. 某人用大小相同的力作用于弹簧,观察比较(a)、(b)两图,可知力的作用效果与力的________有关;在(c)、(d)两图中,人用扳手拧螺丝帽,(d)图所示方法比(c)图更容易,可知力的作用力效果与力的________有关.
14. 如图所示,用弹簧测力计测量物体的重力的情境,挂物块前,弹簧测力计应在___________方向上调零,图中弹簧测力计的示数为___________N。
15. 用球拍击打球时,若以球为研究对象,施力物体是___________,球对球拍的力和球拍对球的力是一对___________。(选填“平衡力”或“相互作用力”)
16. 如图所示,玻璃瓶中灌满红色的水,将细玻璃管穿过橡皮塞上的孔,手用力握玻璃瓶,观察到细玻璃管中水柱高度_________,这个变化说明了力可以改变_________。
17. 重垂线是根据重力的方向是___________的道理工作的;如图所示利用重垂线可以检查工作台是否___________。
18. 如图所示,将同一长方体金属块分别竖直和水平放在同一海绵块上时,观察并比较海绵的形变情况,可以探究压力的作用效果与___________的关系。实验中发现:金属块立放时容易倾倒,稳