2024年中考化学二轮考点复习：科学探究题

2024年中考化学二轮考点复习：科学探究题 1．日常生活中，每位同学都会接触到硬水。某化学兴趣小组同学对硬水进行了些探究实验，请完成填空（序数标号处）。 【查阅资料】水的硬度是由水中溶解的可溶性钙和镁化合物引起的。 （1）日常生活中常用煮沸的方法将硬水软化，这种方法可靠吗？小组同学设计了如下实验。 序号 实验操作 实验现象 Ⅰ 分别取适量碳酸氢钙溶液于A、B两支试管中，加热A试管，B试管不加热。 A试管中产生气泡，有沉淀生成，B试管中无明显现象。 Ⅱ A试管冷却后，在上述两支试管中，分别滴加几滴肥皂水，振荡。 （填“A”或“B”）试管中有较多泡沫，另一支试管中泡沫较少。 实验结论是： 。 （2）小组同学对某硬水中为什么含有碳酸氢钙非常感兴趣，在学习九年级化学上册课本中的“溶洞的形成”后知道：当石灰岩遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：。小组同学向碳酸钠溶液中通入一定量的二氧化碳，所得溶液的溶质是什么？于是他们对此开展实验探究（不考虑二氧化碳和碳酸作为溶质的情况） 【提出猜想】猜想一：溶质为Na2CO3；猜想二：溶质为 NaHCO3；猜想三：溶质为 。 【设计实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 a.取碳酸钠溶液通入一定量二氧化碳后所得的溶液少许于试管中，向其中滴加过量的CaCl2溶液 有白色沉淀生成 猜想二 （填“成立”或“不成立”） b.取实验步骤a试管中的上层清液，滴加适量稀盐酸 有气泡冒出 不成立 写出实验步骤a中发生反应的化学方程式 。 通过实验，小组同学得出了正确结论。 【拓展延伸】将8.0g NaOH固体溶解在100mL水中，通入6.6g二氧化碳气体，充分反应后，所得溶液中溶质 NaHCO3的质量为 。 2．某化学兴趣小组在实验室里探究某些酸碱盐之间是否发生复分解反应。 【实验与探究】填写下列各空。 实验操作            实验现象 有气泡产生 有白色沉淀产生 无明显现象 （1）要证明实验3发生了化学反应，可以再向混合溶液中加入 ，无气泡产生。实验4：将氢氧化钠溶液逐滴加入滴有酚酞溶液的稀硫酸中，开始加入氢氧化钠溶液时 ，(填实验现象，下同)，继续加入氢氧化钠溶液发现 ，此实验也可以证明氢氧化钠能与稀硫酸发生反应。实验5：在一只试管中加入氢氧化钠溶液，再向其中滴加稀硫酸，振荡，最后滴加2滴酚酞溶液，振荡，溶液不变色。小明据此判断酸和碱恰好完全反应。该实验结论不一定正确，理由是 。请在实验5的基础上，仍然选用上述实验5中的药品，继续实验，判断酸和碱是否恰好完全反应。实验方案为 。 （2）图1为实验3反应的微观粒子示意图，反应的化学方程式为 。 （3）该反应的实质是。像这种用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式。    离子方程式的书写一般按以下步骤(稀H2SO4与Ba(NO3)2溶液反应为例)： I.写出H2SO4与Ba(NO3)2的化学方程式H2SO4+Ba(NO3)2=2HNO3+BaSO4↓ Ⅱ.把易溶于水、易解离的物质写成离子形式，把难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。 上述方程式可改写成：。 Ⅲ.删去方程式两边不参加反应的离子，检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等，即得离子方程式：。 请根据离子方程式的书写步骤写出实验1中的离子方程式 。 【实验结论】酸、碱、盐在水溶液中发生的复分解反应实质上就是两种化合物在溶液中相互交换离子的反应，如果生成物中有 生成，使溶液中的某些离子浓度减少，反应就能发生。 【拓展应用】将实验1、2、3反应后的上层清液倒入同一洁净的烧杯中(沉淀不倒入)后续实验及现象如图2。 （4）白色的沉淀A是 。 （5）无色溶液B中除了含有Na+、 外，一定还含有的溶质离子是 。 3．某化学兴趣小组利用以下实验装置探究铁生锈的条件。 【提出问题】铁生锈的条件是什么？ 【设计实验】取3根无锈的铁丝设计如图所示的三个实验。 【实验现象】 (1)实验Ⅰ中铁丝生锈，当铁丝足量，时间足够长，打开止水夹后，还能观察到的现象是 。 【实验结论】 (2)对比实验 （填序号，下同），可以得出铁生锈需要氧气。 【拓展与延伸】 (3)小明在旅途中发现，海边铁制渔船上的锈迹比江边铁制渔船的多，他提出问题：海水会加快铁的生锈吗？为验证这一问题，设计以下数字化实验： 实验 实验药品 实验1 长5cm、直径1mm铁丝，15mL蒸馏水 实验2 长5cm、直径1mm铁丝，15mL海